心理学

著者— Afanaskina Olga Vladimirovna、出典www.b17.ru

すべての年齢の子供の親は気まぐれに精通しており、一部はタントラムに精通しています。

3歳児は気まぐれであると認識していますが、XNUMX歳児が気まぐれである場合、「あなたは元気ですが、私は歩き始めたばかりですが、すでに性格を示しています」というフレーズを聞くことができます。

外部症状では、子供の気まぐれは似ており、それらを引き起こす状況でも同様です。 原則として、子供たちは、年齢に関係なく、「いいえ」、「いいえ」、または自分の欲求やニーズに対する制限に激しく反応します。

しかし実際には、外見上の危機は同じように進行しますが、それらは完全に異なる理由に基づいています。つまり、年齢ごとに気まぐれに対処する方法が異なることを意味します。 理由は同じですが、子供のニーズに対する不満や妨害はありますが、子供のニーズは異なりますが、気まぐれの動機は異なります。

なぜXNUMX歳の子供は反逆するのですか?

彼は歩き始めたばかりで、彼の前に突然大きな可能性が開かれました。今では、彼は見たり聞いたりするだけでなく、這い上がって触れたり、感じたり、味わったり、壊したり、引き裂いたり、行動を起こしたりすることができます。

これは非常に重要な瞬間です。なぜなら、この年齢になると、子供は新しい機会に夢中になり、母親は徐々に背景に消えていくからです。 子供が今自分を大人だと思っているからではなく、新しい感情が彼を捕らえすぎて、生理学的に(彼の神経系であり、まだ成熟していない)それらを制御できないからです。

これは野外行動と呼ばれ、子供が目に入るすべてのものに引き付けられると、あらゆる行動を実行できるすべてのものに引き付けられます。 したがって、彼は大喜びで、キャビネット、ドア、テーブルの上にひどく横たわっている新聞、そして彼の手の届くところにある他のすべてのものを開けようと急いでいます。

したがって、XNUMX歳の赤ちゃんの親には、次の規則が適用されます。

—禁止事項はできるだけ少なくする必要があります

—禁止事項はハードとフレキシブルに分類する必要があります

—禁止するのではなく、気を散らす方がよい

—すでに禁止している場合は、常に代替案を提示してください(これは不可能ですが、他の何かが可能です)

—物ではなく、行動で気を散らす:子供がつかみたい花瓶ではなく黄色のプラスチック製の瓶に引き付けられなかった場合は、この瓶で実行できる行動を示します(スプーンでタップします) 、中に何かを注ぎ、ざわめく新聞を入れるなど)

—できるだけ多くの選択肢を提供します。つまり、子供が引き裂いたり、くしゃくしゃにしたり、ノックしたりできるすべてのものを提供します。

—壊れたり踏みつけられたりする可能性のあるものがある部屋に子供を閉じ込めようとしないでください。必要に応じて、子供を気を散らす可能性のある隠し場所を隅々に置いてください。

XNUMX歳はどうなりますか?

一方では、彼はまた、彼の行動または不作為の制限に痛々しいほど反応します。 しかし、子供は行動/不作為自体のためではなく、この制限が彼に影響を与えるために大人から来ているために抗議します。 それらの。 XNUMX歳の子供は、自分で決断できると信じています。 そして彼の抗議で、彼は家族の中で彼の権利の認識を求めるだけです。 そして、親は常に何をすべきか、何をすべきでないかを指摘します。

この場合、次のルールがXNUMX歳の親に適用されます。

—子供に自分のスペース(部屋、おもちゃ、服など)を持たせ、それを自分で管理します。

—たとえ間違っていても、彼の決定を尊重します。自然な帰結の方法が警告よりも優れた教師である場合があります

—子供を話し合いに結び付け、アドバイスを求めます。夕食に何を調理するか、どちらに行くか、どのバッグに物を入れるかなどです。

—無知なふりをして、子供に歯を磨く方法、服を着る方法、遊ぶ方法などを教えてもらいましょう。

—最も重要なことは、子供が本当に成長し、愛だけでなく、真の尊敬に値するという事実を受け入れることです。なぜなら、彼はすでに人であるからです。

—子供に影響を与える必要はなく、役に立たないので、子供と交渉する必要があります。つまり、対立について話し合い、妥協点を見つけることを学ぶ必要があります。

—場合によっては、可能であれば(問題が深刻でない場合)、譲歩することが可能であり、必要であるため、例によって子供に柔軟で最後まで頑固ではないことを教えます。

それらの。 あなたとあなたの子供が最初の年の危機を経験しているなら、禁止よりも多くの機会と選択肢があるべきであることを忘れないでください。 XNUMX歳児の発達の背後にある主な原動力は行動であるため、行動、行動、そして再び行動!

あなたとあなたの子供がXNUMX年間の危機を経験している場合は、子供が成長していることを忘れないでください。彼を平等であると認識することは、彼にとって非常に重要であり、また尊敬し、尊敬し、尊敬します。

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