心理学
マズローアブラハムハロルド

​​​​​​​発行者：MOTKOVOIパーソナリティ/マスターの自己実現のプロセスのパラドックスについて。 1995年、いいえ。 6、p。 84 — 95

要約—人の自己実現と調和を研究するための独自のアプローチが提案されています。 効果的な人格形成には、成功と調和の達成の間の最適なバランスが必要であることが示されています。

パーソナリティの自己実現の理論の作成者A.マズローは、自己実現の必要性を「自分自身を実現したいという人の欲求」と定義しています（23、p.92）。 人は彼ができるものでなければなりません：ミュージシャンは音楽を作成し、アーティストは描く必要があります。 "しかし。 マズローは、自己実現の人格を、平均的な個人よりも完全に、最大限に人生を生きる人と呼びました。 それは…自分の内なる可能性を利用する能力についてです»（21、p。XNUMX）。

«自己実現»という用語は、K。ゴールドスタインによって最初に使用されました。 マズローは自己実現を最終状態としてだけでなく、自分の能力を特定して実現するプロセスとしても考えていました。 彼は、「人は常に一流またはできる限り上手になりたい」と信じていました（13、p.113）。 マズローは、自己実現を最高の成果に焦点を合わせていることがわかります。これは、人が潜在的に素因となる可能性のある領域で最大の成果です。 事実、彼は、アインシュタイン、ソロー、ジェファーソン、リンカーン、ルーズベルト、W。ジェームス、ホイットマンなど、選択した分野で高い成功を収めている高齢者の伝記研究を実施しました。創造的で、善良で、洞察に満ちた人々」（同上、p.109）。 これらは、自己実現のレベルが高い人々です。 それらは、現在への焦点、内部統制の所在、成長と精神的価値の高い重要性、自発性、寛容、自律性と環境からの独立、人類全体との共同体意識などの特徴によって特徴付けられます。強いビジネス志向、楽観主義、安定した内部の道徳的規範、関係の民主主義、少数の親しい人々を含む親密な環境の存在、創造性、彼らの文化に関連する批判性（彼らが受け入れない文化的環境に孤立していることがよくあります） 、高い自己受容と他者の受容（20、p。114; 5、p。.359）。

この記事の文脈では、人格の自己実現の年齢と文化的側面に特別な注意が払われています。 「私たちのデータが若者にどれほど適用できるかはまだわかりません。 他の文化において自己実現が何を意味するのかはわかりません…」（13、p.109）。 そしてさらに：«…若者は無私無欲の欠如と過剰な内気とうぬぼれに苦しんでいます»（同上、p.112）。 「自己実現の特定の側面が重要になるのは思春期になってからであり、それはせいぜい成人期にすでに実現することができます」（20、p.113）。

ロシアオープン大学の高校生と哲学生の性格の調和度を調査しました。 モスクワ体育館の10年生に関しては、個人の自己実現のレベルを決定することも含まれていました。 家庭心理学では、これは高校生の自己実現の最初の研究です。 最も興味深く逆説的なのは、自己実現のレベルが高い学生に個人的な不調和の現象が見られたという事実でした。 マズローの理論は、自己実現の人格を、一般的に非常に調和がとれていて、自分自身の中で、そして外部の環境とバランスが取れている、高度な発達をしている個人として説明しています。 これは高校生には見られませんでした。 この記事は、私たちの研究の結果、高度に実現された若者の内外の不均衡の原因の分析に専念しています。

分析に進む前に、実験の基礎となる概念的な規定について簡単に説明します。

この場合の人格は、広い意味で人間の精神の動機付けの領域として理解されます。 個人が生まれてなります。 人の最初の自然な可能性は複雑な構造を持っており、少なくとも1つの相互に関連する要素が含まれています：基本的なメタ願望（ニーズ）、特徴的な可能性、文化的な可能性（図XNUMXを参照）。

自然の可能性 は人格の枠組みであり、人生の過程で新しい殻を獲得します：IIの概念の形でのI-ポテンシャル、I-YouとI-Weの概念（ミクロ社会とマクロ社会との関係）、I-地球の自然とI -世界の概念。 さらに、外界と個人内の世界との境界には、状況と個人の層があります。 全体として、パーソナリティには、自然な基本的な可能性、Iの可能性、および状況に応じた「瞬間的な」目標のみを扱う状況に応じたブロックが含まれます。

XNUMXつの基本的な願望は次のように分けられます-

一次適応：

私は—生命の保存と継続に—自己破壊、死に。

II —性格の強さ（自信と高い自尊心）—性格の弱さ（不確実性、低い自尊心）。

二次適応：

III —自由へ、自分への依存—自由の欠如、他人への依存。

IV —開発、自己実現、自己実現へ—習慣的でステレオタイプ化された機能へ。

特徴的な傾向 気質と性格特性の動機付けの要素を含みます。 性格特性は15〜16歳までに成熟し、ある程度教育と自己教育に適しています。 それらは調整し、基本的および他のすべての動機付けの形成を実装するプロセスに個別のパターンを与えます。 文化的動機は同じ機能を果たします。

文化的動機 —これらは主要な道徳的—不道徳、美的—非美的、認知的—非認知的、心理的規制—非精神的規制、身体的規制—人格の非身体的規制的関係です。 それらに基づいて、精神的なものを含む価値観が形成されます。

すべての個人的な動機は 極地の性質。 ポジティブおよびネガティブな願望と傾向を図1に示します。 XNUMX«+»および«-»記号付き。 これらの兆候は、反対の衝動を示しています。 それらは異なる観点から評価することができます。 たとえば、この欲求が人格の内的および外的適応、自己実現に寄与するかどうか。 すべての願望と傾向は、潜在的、または実際の（実装の準備ができている）、または実現の状態にあります。 最初の段階では、潜在的な願望が実際の状態に変換されます。

基本的な願望IV（開発、自己実現）では、最初に与えられたシステムも内部的に接続されています 人生の目的 人。 それは特定の活動に開発を集中させます。 つまり、それは個人の自己実現のプロセスのモジュレーターでもあります。 多くの場合、このシステムは潜在的な状態にあり、その自己決定、認識のための努力を必要とします。 人々の人生の意味は、彼らの人生の目的の調和のとれた自己実現にあります。

基本的な性格のすべてのコンポーネント、そして最初にそれについて話しますが、開発プロセスに貢献します。 ただし、これらのコンポーネントは、多くの場合、それら自体内およびそれらの間で、異種で、不均衡で、矛盾しています。 開発の特別なタスクである自己実現は、パーソナリティのすべての部門の「精神統合」であり、全体的な完全性への統合です。 与えられた人のための様々な動機の最適なバランスがあります。 パーソナリティの内部最適バランスのシステムは、 内なる調和 （19など）。

パーソナリティの最適なバランスは、パーソナリティが生活し行動する環境と確立することもできます。 そのような 外部の調和 パーソナリティ自体は、エグゼクティブの精神（能力、精神的プロセス）、身体、ミクロマクロ社会、生きている無生物の地球の自然、宇宙のさまざまな側面、存在の基本原則との関係で発達します。 パーソナリティ内およびその環境の側面とのそのような最適なバランスを確立するプロセスは、パーソナリティの調和と呼ばれます。 このプロセスの結果は、ある程度の個性の調和です。 内部の調和、自分との一致は、否定的および肯定的な基本的な願望、適応的な一次および二次願望、最適な成分間比率などの最適なバランスで表現されます。さらに、それは最適な精神状態、感情的な経験で表現されます。 外部の調和は、動機の最適な実現レベル、最適なライフスタイルと機能に現れます。

正当な質問が発生します：何ですか 調和と最適性の基準 内部と外部の関係、性格の一貫性？ いくつかの基準が特定されています。

  1. 調和—平均をわずかに上回る統合度、パーソナリティの完全性（内部および外部の統合は、パーソナリティの構成要素、ライフスタイル、および自己実現における最適および非最適のバランスの比率によって決定されます）。
  2. 最適性：開発の長期的かつ持続可能な自己実現を保証します。そのような開発だけが、人のすべての自然の可能性、彼の人生の目的のシステム全体のより完全な開発のための条件を作り出すことができるからです（あなたは時間内の個人の目標の一貫した実現と成長の異時性の法則—潜在能力の不均一な年齢成熟とそれらの不均一な可能な実現;したがって、開発は個々の適応の蓄積であり、これに関連して増加し、複雑さ、行動の方向付けのシステムの完全性、機能の複雑化と最適化、調和のとれた発達による生命の知恵の増加）;
  3. ポジティブな感情的なトーン、健康、ポジティブな経験の安定した優位性;
  4. 彼らの生活（家族、職場、生活全般における地位）に対する平均的な満足度よりもわずかに高い。
  5. 一連の基本的なオリエンテーション（精神的なオリエンテーションを含む）からのポジティブな文化的オリエンテーションの大部分と、最適なライフスタイルを構成する適応的に必要な活動の大部分の存在。

私たちは、A。マズロー、S。ビューラー、K。ロジャース、K。ホーナイ、R。アサジオリなどのように、人格形成の中心的な側面として、自分の人生の目的の自己実現、自己実現を考えています。 しかし、マズローが自己実現の概念を主に最大の成果に焦点を当てる場合、私たちはそのような方向性が人格を潜在的に不調和にすることを考慮し、人間の生活、その発達の調和を達成することに焦点を当てます。 偉大な業績をめぐる競争は、自己実現のプロセスを一方的にし、ライフスタイルを貧しくし、慢性的なストレス、神経衰弱、心臓発作を引き起こす可能性があります。

私たちの研究の結果をより理解しやすくするために、自然人格の概念への遠足が必要でした。 対象はモスクワの学校体育館第1256号の27年生、合計108人でした。 オリジナルの方法が使用されました：«基本的な願望»、«個人のライフスタイル»、およびミニマルチテスト（精神状態と性格特性を決定する）、CAT自己実現テスト（MVザギクとL.Yaの変種） .Gozman — 10の質問）、知人（IのXNUMXの特徴）、«人格の社会心理学的規制コア»—«HID»Yu.A。 ミスラヴスキー、人生の豊かさと調和の経験についての調査、心理幾何学的テストS.デリンジャー。 方法は、個人の自然の可能性の特徴を特定することを可能にします—基本的な願望、特徴的な可能性。 人格の社会文化的コアの特徴; I-コンセプト; 自己実現とライフスタイルの全体的な特徴; 感情的な経験。

調和の指標は、「基本的な願望」、「個人のライフスタイル」、ミニ漫画テストの方法で利用できます。 それらの決定は他の方法でも可能です。

実験データに加えて、学生の進歩、趣味、サークル、セクション、スタジオなどのクラスに関するデータが収集されました。

仮説

仮説 私たちの研究の中で、人格形成の調和は、自己実現のまさにその過程で、自分の才能の使用よりも、高い成果とこれらの成果自体への欲求よりも、人の人生においてより大きな役割を果たしているということでした「最大限の表現に」（21、1966）。

方法

特に、MV Zagik（9）のバージョンでの自己実現テストであるCATメソッドについてお話ししたいと思います。 これは、古典的なPOIテストの国内修正です—60年代にアブラハムマズローの学生エベレットショストロムによって開発されたパーソナルオリエンテーションアンケート。 CATとPOIの両方が検証されており、信頼性が高いことがわかりました。 CATは、ソビエト市民のサンプルで再標準化されました。 L.Yaによって公開されたPOIの変更もあります。 創造性の尺度を追加したGozmanとM.Kroz（7）。 ただし、出版物にはプロフィールフォームはありません。 MV ZagikaでCATを選択したのは、必要なすべての装置があり、最短のオプションである108の質問です。これは、学校でテストを実施するときに不可欠です（比較：POI — 150の質問、L.Ya。Gozmanによる修正とM.クロズ— 126問）。 MV Zagikの変種は、POIテストのコンテンツ構造全体、そのすべてのスケール、および自己実現のレベルを決定するためのシステムを保持しています。 POIテストの「イデオロギー」全体が保存されています。

結果

だから、私たちは次のものを手に入れました 調査結果。 27人の被験者のうち、CAT法によると高レベルの自己実現に達したのは3人だけでした。 何人かの人々がこのレベルに近づいています。 一般的で、あまり目立たない傾向があります。自己実現のレベルが高いほど、ライフスタイルの調和が高くなります（順位相関の有意水準10％）。 この傾向はすべての人に見られるわけではありません。 学生の自己実現のレベルは、一時的な否定的な精神状態、自己概念の否定的な軌跡に非常に敏感であることが判明しました。 たとえば、10年生の学生OEは、自己実現のレベルが低く、調和のとれたライフスタイルのレベルが高くなっています。 彼女は恥ずかしがり屋で、彼女の外見に不満を持っており、それが自己不信を増大させます。 同時に、彼女の特徴的な状態では、自己不信を反映することに加えて、自己実現のポジティブな可能性もあり、6と9の適度に上昇したスケールは、良好なエネルギーレベル、忍耐力を示し、対処するのに役立ちます状況に応じたストレスを伴う。 少女は4歳と5歳で勉強し、サークルに参加しています。 結論：自己実現のレベルは、精神状態の特徴、不安の増大に強く影響されます。 CATデータのOE、スケール「人間性」が非常に高く、自己実現のレベルが高いという事実に注意を払いましょう。つまり、人が主に善であり、真実をよく認識しているという考えです。そして真実ではなく、善と悪。 このスケールのスコアが低いということは、被験者がその人を本質的に悪いと非相乗的であると見なしていることを意味します。

私たちの分析では、POIテストの創設者であるE. Shostromが、高度に実現された被験者と非現実化された被験者のグループ間で有意差を与えなかったのは、このスケールであったことが重要です。 他のすべてのテストスケールは、有意差を示しました。 つまり、このスケールと、ある程度「自己実現の価値」スケールは、ポジティブな文化的価値と自己啓発の方向性、個人の成長、高い成果への欲求、文化的価値の道徳的側面を反映しています。

高度に実現された主題の自己実現は逆説的です。 それはマズローの理論におけるそのような人格の理想的なイメージと私たちのロシア社会の高度に発達した人々の考えと矛盾しています。 BCとGOの女の子は、「時間の方向性」と「内部サポート」の統合的な指標に従って、高いレベルの自己実現を示しました。 分析によると、この上昇は、「自尊心」と「自己受容」の尺度での高いスコアによるものでした。 彼らは高い自尊心、自信について話します。 「人間性」の尺度では、女の子のレベルは平均的であり、平均以下です。 一般的に、彼らは内部統制の所在、内部安定性、実際の現在に生きる能力、行動の独立性、自信、良好な接触、高い自尊心を持っています。 もちろん、これらすべての資質は、A。マズローによれば、高い自己実現の良い基盤を作りますが、自己実現の人格は、真実、善、美しさ、調和、包括性などへの欲求など、高度に発達した「B値」を持っています。 。（13、p。110）。 これらの「存在する」価値観は、実際には、基本的な性格における私たちの異文化の傾向と、内容と性格の性質における元の根性の両方で類似しています：«最高の価値観は、人間の性質自体に存在し、見つけることができますそこの。 これは、最高の価値が超自然的な神または人間の本性自体の外部にある他のソースからのみ得られるという、古くてよく知られている見解と矛盾します」（13、p.170）。 「…B値はほとんどの人にとって人生の意味です。 自己実現の人々は積極的に彼らを探し出し、彼らにコミットしています。」 （13年、110ページ）。

私たちの高度に実現された主題の文化的、特に道徳的な方向性はどうですか？ すでに述べたように、「人間性」の尺度は、実際化されていないもののレベルにあります。 知人の方法（自分の10の特徴）によれば、両方の女の子は、彼らの性格の本質的な特徴として、高いエゴイズムと他の人に対する優越感を明らかにしました。 彼らは高い学業成績と学習に対する真剣な態度を持っています。 卒業後は大学に行きたいと思っています。 ミニ漫画のテストによると、女の子は自己実現の良い特徴的な可能性を持っています：9、6、8、4の適度に高いスケール。しかし、2,7位のどこかで不安がわずかに増加しています。 一般的に、人生の活動、目的意識、高い自尊心、楽観主義、そして自発性が支配的です。 比較のために：最初に1、9、2のスケールで自己実現が低い人、つまり「うつ病」、「不安」、「心気症の傾向」。 一般に、POIおよびCATテストは、MMPIテストのスケールおよび要因と非常に有意な相関関係を示し、これに基づいて、ミニマルチの縮小アナログが作成されます。 CATスケールの「サポート」、「自己実現値」、「自尊心」、「自尊心」は、自信と自尊心のMMPI係数と非常に正の相関があります（7）。 同時に、CATおよびPOIとMMPI（0; 0）のスケール9、21、XNUMX（「XNUMX」-内向性）との非常に有意な負の相関が見られます。

これらすべての要因により、次の結論を導き出すことができます。 POIとCATのテストは高校生で検出されます 性格の自己実現の特徴的な可能性、そしてはるかに少ない程度で-その一般的な文化的価値の可能性。 これらの方法は、人格の発達のレベルを決定するものではありません。これには、基本的なニーズの実現の質、性格の状態の質、および一般的な文化的価値の実現の程度が含まれます。 それらの。 開発の一般的なレベルは、自然の個人的な可能性のすべてのコンポーネントの調和の統合と実現の程度によって決定されます。 理論的なレベルではマズローの自己実現のレベルに近い、人格形成のレベルを決定するための一連の方法を開発する必要がありますが、それとは異なり、それは必然的にこのプロセスの調和の程度を非常に含んでいます重要なコンポーネント。

15番目の結論は、問題の年齢の側面に関連しています。 16〜6歳は自己実現の初期段階にあり、当然、この過程で不調和と矛盾が生じます。 彼らの重要な年齢の特徴は、独立への強い願望です。 それは大人の側の抵抗に会い、しばしばさらに強化され、防御されます。これは、特に、多くの高校生のミニ漫画テストの第21スケール、剛性のわずかな増加に現れます。 主観的には、これは、内部の矛盾として、他者との関係における利己主義としても経験することができます。 「私たちは…独立を強く歓迎しますが…人は他の人の権利や感情に鈍感になる可能性があるので…過剰な内面の指導は危険です…実現者は…内面の指導の極端に陥りません」（63、p.XNUMX ）。 これは、一部の学生、特に自己実現に有利な特徴的なステータスを持つ学生に見られることとまったく同じです。 彼らは多くのことを成し遂げたいと思っていますが、他人を忘れたり無視したりして、「主に自分のために漕ぎます」。 これにより、彼らは人々との対立や家族を作ること、友好的な関係を維持することの難しさの根拠を作ります。

ご年齢 高校生の人格の発達におけるそのような不調和をある程度説明し、正当化します。 自己実現のレベルが高い親、教師、生徒は、個人の道徳的発達に特別な注意を払う必要があります。

ショストロムのデータは、私たちの結論の正しさを説得力を持って確認しています。 POI方法論を使用してテストされたアメリカの被験者のさまざまなグループの比較パフォーマンスは、大学生よりも男性の犯罪者の方が自己実現のレベルが高いことを示しています。 （21）。 そして、これらすべてのグループが高レベルの自己実現に到達しているわけではありませんが、それでも事実は重要であり、POIおよびCATテストは安定した長期の維持を妨げる利己的および反社会的傾向に敏感ではないと結論付けることができます自己実現。 興味深いことに、犯罪者の「人間性」の規模は、学生のそれよりも大幅に低くなっています。 社会で充実した生活を送るためには、自己実現の形や方法をある程度受け入れることが必要です。 これは、人格の完全性、調和、成熟度の指標の重要な要素です（22、p.36）。 社会と自然への受容は、自分自身を受け入れるだけでなく、他者によっても、ミクロ社会だけでなく、すべての人類、地球の自然、宇宙への道徳的奉仕によって達成されます。

高学歴の学生が自分自身を高く評価し、他の学生を低く評価する傾向がある場合、逆に、一部の低学歴の学生は自分自身を低く評価し、他の学生を高く評価する傾向があります。 どちらの場合も、関係に不均衡が見られます。 より最適で調和のとれたのは、そのようなバランスです。私は価値があり、あなたは価値があり、私たち人類は価値があります。 どうやら、このような価値観のバランスは、高校生の基本的な自由への欲求の強さ、独立性、行動の実行の程度の間のギャップの特徴が克服されるときに、年齢とともに徐々に達成されます（4,2、2,4、XNUMX 、それぞれXNUMXポイント、基本的な願望の方法論のXNUMXポイントの評価システムによって決定されます）。 «）。

人格の調和のとれた発展のためには、基本的なニーズ、そしてまず第一に前向きなニーズの実現の完全性が不可欠です。 これらの学生の自己実現の基本的なニーズを高度に理解することで、状況的性質の否定的な精神状態が干渉する可能性があります。 しかし、個人の全体的で用途の広い自己実現への意図を維持するという点で、最も最適で調和のとれた実現の完全性の平均レベルまたは平均よりもいくらか高いレベルがあると想定することもできます。 後者は、彼らの独立性と彼らの発達のレベルに本当に満足するために、まだ彼ら自身で（そして彼らの両親を犠牲にしてではなく）多くのことをしなければならない学生に関係があります。 しかし、私たちのXNUMX年生のアイドルであるフレディマーキュリーが言ったように、「ショーは続けなければなりません。」 それらの。 そして、自己実現への満足は最大であってはなりません。そうしないと、人生のゲームは面白くて創造的でなくなります。

次のケースは、マズローの用語で「より低い」と「より高い」という一次と二次の適応的基本的ニーズの間のバランスの重要性を示しています。 対象のGM（9年生）は、開発に対する非常に強い願望とその実装の非常に高いレベルを発見しました（«基本的な願望»方法を使用した調査では、両方とも5ポイント）。 同時に、生きて命を守りたいという基本的な欲求は彼の中で弱く表現されており、その実施の程度も低い（それぞれ2点）。 非常に低いスコアがあり、1つのポイントで、そして性格の強さ、自信と高い自尊心に対する9番目の主要な欲求があります。 GMのミニ漫画テストによると、スケールの主要なピークの中には、「生命活動」と「うつ病」があります。これは、緊張状態が優勢であり、無関心と混乱の期間との内部の不一致が残っていることを示しています。 GMは彼の状態を次のように説明しています。「多くの矛盾があります。最大のものは病的なプライドと内気です。 私はいつも恥ずかしがり屋であると自分を責めています。 自分が本来あるべき生活を送っていないと感じることもありますが、どうしたらいいのかわかりません。 他の人は私を理解していないことがよくありますが、私は他の人について文句を言いません。 多くの場合、あなたはこの世界を去りたいのですが、それは怖いです。 …人生を最大限に生きることは、あなた自身とあなたの周りの人々と調和していることを意味します。」

GMを誇りに思ってループし、自分自身を守りたいという願望は、ミニ漫画の主要なピークが彼のスケール6 —«剛性»であるという事実から明らかです。 独立性の必要性の認識は低いと評価されています（2ポイント）。 そして彼女は平均的です。 自立の実施は、恥ずかしがり屋であり、思春期の若者ではいつものように、親への依存と誤解、自分の人生の意味の識別の欠如によって妨げられています。 GM —成績の良い生徒で、学校の雑誌に文学のセクションを維持し、複雑な本を読んでいます。

積極的な自己実現にもかかわらず、GMは人生の豊かさ、自分との調和の感覚がなく、生きたいという明白な欲求さえありません。 主なニーズは抑制されます。 したがって、自己実現だけでは人生の喜びと充実感を感じることはできません。 このためには、少なくとも平均的なレベルで、自由への主要なニーズと欲求を満たすことが絶対に必要です。 これがなければ、知的で創造的な自己実現は平和と喜びをもたらしません。 そして、N。Roerichが信じていたように、喜びは「特別な知恵です。 喜びは精神の健康です」（16）。 GMにとってすべてがそれほど悲しいわけではありません。彼は自分の人生の目的の自己決定の限界にいます。 これは成長の危機ですが、衰退ではありません。 これが彼の一時的な状態です。 これは、十分に高いエネルギースケール（6と9）のミニ漫画テストによる性格プロファイルの存在によって示されます。これは、潜在的に高い自己の力を生み出します。 この力と賢明な人々とのコミュニケーションは、彼が状況的な鬱病から抜け出すのを助けるでしょう。

ロシアのオープン大学の哲学の学生の間で私たちが観察する「地上」と「天国」の間の同様の不調和。 «人格のライフスタイル»、CATなどの方法で19人の3,8年生を調べた。生徒の精神的な生きがい（生と死の永遠の問題、善と悪の真実、意味に取り組む）が判明した。人生の、コスモスの構造など）は、高校生よりもかなり強く表現されています。2,92段階評価システムによると、彼らの平均スコアは、学童の2,9に対して3,52です。 主に身体活動を伴う活動で表される身体的線は、哲学者の間ではるかに弱いです：高校生の2,45に対して3,4ポイント。 自然とのコミュニケーションにおいて、野外活動で表現される自然な生活様式は、学生の間でさらに低く、学童の12ポイントに対して2ポイントです。 多くの知人や有名人の伝記を分析したところ、パーソナルライフスタイルの方法論で提示された1のライフラインすべてが適応的に必要であることがわかりました。 主観的に、それらは異なる価値を持つことができますが、それにもかかわらず、あなたはこれらすべての線に注意を払う必要があります（精神的および肉体的、無駄で日常的および永遠に精神的、自然および文明的、集合的および個人的、創造的および日常的、異性とのコミュニケーションと同性の人々とのコミュニケーション）。 より多くの人生の線が無視され、実行されないほど、個人のライフスタイルの調和の度合いは低くなります。 無視することは、このタイプの活動への関心の重大度とそれに費やされた時間（XNUMXまたはXNUMXポイント）の低い評価です。

高レベルの調和のとれたライフスタイルは、高校生の間で哲学者の26,3％、つまり35,5％でのみ観察されます。 一人の学生だけが高い自己実現のレベルに達しました。 この学生は、自己実現の分野における狭い専門性を示す、調和のとれたライフスタイルの低レベルに「対応」しています。 これらのデータは、哲学者の精神的活動と身体的活動の間に不調和が存在することを示しており、自然とのコミュニケーションのレベルが不十分であることを示しています。 これらの不均衡からの哲学の質は向上しませんが、逆に低下します。 以前の場合と同様に、ここでは、全体としての人格の自己実現と自己啓発の部分的な性質を見ることができます。

興味深いことに、VTMayaとR.Ilardiによると、宗教的価値を価値学習尺度で高く評価する傾向があるアメリカ医学大学の学生は、自己実現のレベルが低くなっています。 厳格な道徳的および精神的価値観への志向は、彼らの自己実現を妨げるか、またはその積極的な自己実現の方法をまだ見つけていません。 ほとんどの場合、両方があります。 ダンディスによれば、「独断主義」はすべてのPOIスケールと負の相関関係にありますが、「リベラリズム」は「相乗効果」スケールを除くすべてのテストスケールとも正の相関関係にあります（21）。 ほとんどの宗教は、特に初心者の信奉者の間で、人格の独断化につながり、自己実現の自由を愛する遊び心のある性質の抑制につながることがよくあります。 そして、私たちが上で見たように、精神的および一般的な文化的価値観だけでは、人格の調和のとれた発展、統合的な自己実現には十分ではありません。 達成のレベルと生き方の調和のレベルとの間に直接的な関係はありません。 科目EM、11年生、優秀な学生は、モスクワ州立大学の化学部に外部から入学しました。 彼女は彼女のライフスタイルにおいて非常に低いレベルの調和を示しました。 逆に、ミドルアチーバーはより多くの場合、調和のとれたライフスタイルを示します。

要約する

  1. 多くの場合、POIおよびCATメソッドによって測定される高レベルの自己実現は、部分的な自己実現にすぎず、個人の全体的な発達の指標として機能することはできません。 この結論は高校生だけでなく大人にも当てはまります。 これらの方法は両方とも、性格の特徴的な可能性を測定します。これは自己実現にはより有利ですが、その内部決定の統合システムではありません。
  2. 性格の発達は、目的地の実現において最大の成功を達成することではなく、主に自己実現の調和のとれたプロセスを達成することに焦点を当てるべきであるという仮説が確認されています。 そうでなければ、高い成果は満足、内なる平和と喜びをもたらさない。
  3. 高度に実現された学生の不満の理由は、その自然で基本的な個人的な可能性、その構成要素のXNUMXつ以上、および部分的な自己実現における深刻な不調和です。 人格の外部の不調和は、内部の不調和によって生成されます。
  4. 個人の自然の可能性の状態と調和の程度は、人の一般的な社会文化的および行動的特徴の主な決定要因です。
  5. 調和のとれた自己実現 含まれています： 人格の構造的調和 内部の可能性の統合という形で、基本的な性格のXNUMXつの要素のそれぞれの中で、そしてこれらの要素の間で主に最適な比率を確立します。 感情的な調和 主にポジティブな精神状態と感情的な生活のトーンの形で; その手続き上の調和 主に最適な機能の形で—エネルギー資源の合理的な支出、適度な欲求の強さ、自己実現におけるゲーム要素の維持、さまざまな種類の活動のバランスなど。
  6. 黄金分割の基準に基づいて、人格の内的および外的関係の約XNUMX分のXNUMXが最適にバランスが取れており、残りのXNUMX分のXNUMXがバランスが取れていない場合の調和のとれた状況を考えることができます。 同じことは、明らかに、自己実現におけるポジティブな経験とネガティブな経験の比率、および機能の特徴に関係しています。 バランスの取れた性格遺伝子座は、開発プロセスを最適にダイナミクスします。 同時に、個人の基本的な可能性の適応的に最も重要な瞬間の最も重要な調和の特別な必要性を考慮に入れる必要があります：主要な基本的な願望、道徳的な文化的方向性、および神経障害的で通常表現される特性の特徴的な状態のバランス。
  7. アメリカの考え方は、競争の激しい社会環境での非常に高い成功、勝利の性格、イニシアチブ、環境の課題を適切に受け入れる能力に向けた自己実現の方向性によって特徴付けられます。 「私たちの社会の市場への悲惨な方向性は、実現を非常に困難にします」（21、p.35）。
  8. ロシアの考え方は、主に全体主義国家の要件、平均的な症状、そして一方で正義と誠実性に焦点を当てています（残念ながら、後者は多くの人にとって理想的です）。 一つも他の考え方や社会も、調和のとれた自己実現のプロセスに貢献していません。
  9. 性格の発達における調和のレベルは、理論的には、自然の基盤と人のIポテンシャルにおける最適なバランスと最適でないバランスの数の比率によって決定することができます。 マズローを言い換えると、私たちは新しいモットーを策定します： «人はできる限り調和する必要があります。»

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