言語とフランス語
子供たちはより多くを獲得します 彼らの言語での偉大な自律性 同じように、学問的ではなくなります。 彼らの専門分野は広がっています：
「話す」
- 公の場で話し、質問をする
- テキストの集合分析に参加する
- 会話をフォローする
- グループで作業し、その結果を共有する
- クラスに作品を展示する
- 読んだり聞いたりしたテキストを言い換える
- 散文、詩、または演劇の行でテキストを暗唱する
読むために
- 静かに読んで短いテキストを理解する
- 長いテキストを理解し、読んだ内容を覚える
- 声を出して読む方法を知っている
- 先生の指示を自分で読んで理解する
- テキスト内の重要な情報を見つける
- 自分で月に少なくともXNUMX冊の文学書を読む
- 参考図書（辞書、百科事典、文法書、目次など）を参照する方法を知っている
書くために
- 間違えることなくテキストをすばやくコピーする
- スペルミスがなく、構文が適切な20行以上のテキストを書く
- より豊富な語彙を使用する
- 活用形を理解して使用する（現在形、過去形、不完全、過去形、未来形、条件付き、規則動詞の現在形）
- 文法規則を適用します（コードにマークを付ける、テキストに変更を加える、補語を移動する、単語を置き換えるなど）
- プロジェクトの作成に参加する
文学の質問
この教えを通して、子供たちは「古典」を発見し、 文学文献のディレクトリ 彼らの年齢に適応しました。 彼らの本に対する好みは、彼らが自分で読むことを奨励するように刺激されます。 彼らはできるはずです：
- 文芸の物語を歴史の物語やフィクションと区別する
- その年に読んだテキストの名前とその著者を覚えておいてください