私たちは皆、異なる頭脳を持っています。サイズ、形、機能の仕方は人によって大きく異なります。 この変動性は先天的ですか、それとも後天的ですか？ この質問は長い間謎のままでしたが、今日、神経生物学の進歩により、少なくとも部分的に答えることができます。 生まれたばかりの赤ちゃんが生まれたとき、彼らの脳には約100億個のニューロンがあります。 在庫はもはや増加しませんが、脳の製造はそれだけでは終わりではありません。ニューロン間の接続の10％しか形成されていません。

環境刺激

これらの神経回路の残りの部分は、「内部」（ホルモン、食物、発症した病気の影響）と「外部」（学習、社会的相互作用、文化的環境など）の両方の環境刺激から生じます。 そのような主張につながったのは、新しい脳画像技術です。 ピアニストの脳を数年にわたって観察することで、彼らの集中的な練習に従って脳が進化することに気づきました。 したがって、私たちはそれらの中で、指の運動技能だけでなく、聴覚と視覚に特化した領域の肥厚を観察します。¹⁰。 同様に、研究によると、空間の表現を制御する皮質の領域は、運転経験の年数に比例して、タクシー運転手でより発達していることが示されています。¹¹。 これらの研究は、生きた経験がどのように脳の機能を変更し、構造化するかを示しています。 これは脳の可塑性と呼ばれます。 この概念は、性別間のパフォーマンスと行動の違いにおいて、先天性の習得した知識の重要性を示しているため、基本的なものです。

女の子は数学が苦手ですか？ 本当に ？

科学における女性の劣等感の例は明白です。 この環境に女性がいないことを説明するために、誰もがこの主張された真実をすでに聞いています。 ハーバード大学の学長自身が2005年にこの理論を伝えました。 科学の主題における女性の低い表現は、これらの分野で成功するための彼らの生来の無力さによって説明することができます！ それで、生得的ですか、それとも後天的ですか？ 1990年、統計調査¹²18万人の学生を巻き込んで、数学パズルを解くのに男の子が女の子よりも優れていることを確立しました。 したがって、この非常に高貴な教科の成功において、女性は遺伝的に不利であったと結論付けられます。 それでも1990年後、同じ研究では男の子と女の子の間に違いは見られなくなりました。 どうしたの ？ 女の子のゲノムはこんなに短い時間で進化したのでしょうか？ 明らかに、いいえ。 XNUMX年の研究チームは間違いなく遺伝学の重要性を過大評価し、人間が何よりもまず文化的および社会的歴史の産物であることを忘れていました。 調査¹³ 2008年にさかのぼり、これらの環境要因の重要性を見事に示すことができました。 この作品の研究者たちは、男女間の数学のパフォーマンスのギャップが…女性の解放指数に関連していることに気づきました！ したがって、インデックスが最も高いノルウェーとスウェーデンでは、パフォーマンスのギャップが最も低くなります。 トルコにとって、それはまったく逆です！ したがって、数学のパフォーマンスのギャップは、各国の平等主義文化の関数になります。

行動はどうですか？ 彼らは私たちの社会によっても条件付けられていますか？ 女性はもっと感情的ですか？ それは「自然」によるものですか？