今日、未就学児向けの教育活動は信じられないほどたくさんありますが、すでにスマートフォンを習得している子供たちを座らせるのはそれほど簡単ではありません。彼らは忍耐力に欠けています。 マイクロラーニングは、この問題の解決に役立ちます。 神経心理学者のポリーナ・ハリナが新しいトレンドについて語ります。
4歳未満の子供はまだ長い間一つのことに注意を向け続けることができません。 特に、楽しいゲームではなく、学習タスクについて話している場合。 そして、子供たちが生後XNUMX年から文字通りガジェットを使用する今日、忍耐力を養うことはますます困難になっています。 マイクロラーニングは、この問題の解決に役立ちます。
この新しいことを学ぶ方法は、現代教育のトレンドのXNUMXつです。 その本質は、子供と大人が少しずつ知識を受け取ることです。 単純なものから複雑なものまで、短いステップで目標に向かって進むことで、過負荷を回避し、部分的に複雑な問題を解決することができます。 マイクロラーニングは、次のXNUMXつの基本原則に基づいて構築されています。
- 短いが通常のクラス。
- カバーされた資料の毎日の繰り返し。
- 材料の段階的な複雑化。
未就学児のクラスは20分以上続くべきではなく、マイクロラーニングは短いレッスン用に設計されています。 そして、親が子供に15日20〜XNUMX分を費やすのは簡単です。
マイクロラーニングの仕組み
実際には、プロセスは次のようになります。XNUMX歳の子供に、ひもにビーズをひもでつなぐように教えたいとします。 タスクを段階に分けます。最初にビーズをひもでつなぎ、子供にそれを取り除くように勧めます。次に、自分でひもでつなぐことを提案します。最後に、ビーズを傍受して、別のビーズを追加できるようにひもに沿って移動する方法を学びます。 マイクロラーニングは、このような短い連続したレッスンで構成されています。
パズルゲームの例を見てみましょう。ここでの目標は、未就学児にさまざまな戦略を適用するように教えることです。 初めてパズルを組み立てるときは、経験や知識がないので、細かいところまでつなげて絵を描くのは難しいです。 その結果、失敗、モチベーションの低下、そしてこのゲームへの興味の喪失という状況が発生します。
したがって、最初は自分でパズルを組み立てて、タスクを段階に分けます。
第一段階。 私たちは絵のヒントを考慮してそれを説明し、2〜3の特定の詳細に注意を払います。 次に、それらをとりわけ見つけて、ヒント画像の適切な場所に配置します。 子供が難しい場合は、パーツの形状（大小）に注意することをお勧めします。
第二段階。 子供が最初の課題に取り組むとき、次のレッスンでは、前回と同じようにすべての詳細から選択し、それらを裏返します。 それから私は子供に絵の正しい場所に各部分を置くように頼みます。 難しい場合は、パーツの形状に注意を払い、正しく持っているのか、裏返す必要があるのかを聞いてみます。
第三段階。 詳細の数を徐々に増やします。 次に、絵のヒントなしで、自分でパズルを組み立てるように子供に教えることができます。 まず、フレームを折り、次に中央を折りたたむことを教えます。 または、最初にパズルで特定の画像を収集し、次に図に焦点を合わせてそれをまとめます。
このように、各段階をマスターする子供は、さまざまな技術の使い方を学び、彼のスキルは長い間固定されているスキルに変わります。 このフォーマットはすべてのゲームで使用できます。 小さなステップで学ぶことによって、子供は全体のスキルを習得します。
マイクロラーニングの利点は何ですか？
- 子供は退屈する時間がありません。 短いレッスンの形式で、子供たちは彼らが学びたくないそれらのスキルを簡単に学びます。 たとえば、子供がカットするのが好きではなく、あなたが毎日短いタスクを実行するように提案した場合、あなたはXNUMXつの要素だけをカットするか、いくつかのカットを行う必要があります。 。
- 「少しずつ」勉強することは、子供が勉強が人生の一部であるという事実に慣れるのを助けます。 毎日特定の時間に勉強すると、子供は通常のスケジュールの一部としてマイクロレッスンを認識し、幼い頃から学ぶことに慣れます。
- このアプローチは集中力を教えます。子供はプロセスに完全に集中しているので、気を散らす時間がありません。 しかし同時に、彼には疲れる時間がありません。
- マイクロラーニングは学習を容易にします。 私たちの脳は、授業が終わってからすでに60時間後には、情報の10％を忘れ、35時間後には学んだことの1％が記憶に残るように配置されています。 エビングハウスの忘却曲線によると、たった80か月で、学んだことのXNUMX％を忘れてしまいます。 カバーされたものを体系的に繰り返すと、短期記憶からの資料は長期記憶に渡されます。
- マイクロラーニングはシステムを意味します。学習プロセスは中断されず、子供は毎日徐々に特定の大きな目標に向かって移動します（たとえば、カットやカラーリングの学習）。 理想的には、クラスは毎日同時に行われます。 このフォーマットは、さまざまな発達遅延のある子供に最適です。 材料は投与され、自動化されてから、より複雑になります。 これにより、材料を修正できます。
どこでどのように勉強するか
今日では、人気のある英語学習アプリDuolingoやSkyengなど、マイクロラーニングの原則に基づいたさまざまなオンラインコースやモバイルアプリケーションがあります。 レッスンは、インフォグラフィック形式、短いビデオ、クイズ、フラッシュカードで提供されます。
日本のKUMONノートブックもマイクロラーニングの原則に基づいています。 それらのタスクは単純なものから複雑なものまで整理されています。最初に、子供は直線に沿ってカットすることを学び、次に壊れた波線とスパイラルに沿ってカットし、最後に紙から図形やオブジェクトを切り取ります。 このようにタスクを構築することは、子供が常にそれらにうまく対処するのを助け、それは自信を動機づけ、発達させます。 さらに、タスクは簡単で幼児にとって理解しやすいので、子供は独立して勉強することができます。