学校は男の子たちを失望させましたか？
28年2007月XNUMX日–学校は男の子のことを十分に気にしていないため、多くの男の子が教育を促進することに関心がありません。
これは心理学者ウィリアム・ポラックの観察です1、名門ハーバード大学医学部から。 この傾向は、ほとんどの西側諸国と同じように米国とカナダでも見られます。
ケベックも例外ではありません。「中退者の43人にXNUMX人は男性です」と彼は言います。 中退率は恵まれない家庭でピークに達しています。これらのバックグラウンドを持つ若いケベック人のXNUMX％は高校の卒業証書を持っていません。
中退する前でさえ、男の子は学校で自分の場所を見つけるのが難しいと感じています。 「しかし、彼らは女の子の70倍の助けを受けます」とウィリアム・ポラックは嘆願します。 米国では、子供たちは困難な子供たちが見つかる特別なクラスを襲っています。 これらは、これらのクラスの数のXNUMX％以上を表しています。
どうやって学ぶの？ 「多くの女の子は、単に先生の話を聞いたり、観察したりすることで学びます。 男の子に関しては、彼らは実験によって学ぶことを好みます–それを自分で行うことによって。 ほとんどのクラスは、このようなやり方には適していません。 その結果、少年は退屈または落ち着きがなく、行動上の問題、注意欠陥障害、または多動性障害のラベルが付けられる可能性があります。2。 " ウィリアム・ポラック |
「彼らは生まれてから能力が低いのですか？ 「、ジョークの形でウィリアム・ポラックを立ち上げます。 心理学者は彼自身の質問に直接答えません。 しかし、彼が彼の主張を説明するために与えた例は、彼がそれを信じていないことを明確に示しています。
彼によると、学校制度は男の子の特定のニーズを尊重していません。 休憩時間は良い例です。 引っ越しの必要性を満たすために、男性の学童はXNUMXつの休憩期間を持つ必要があります。 「しかし、彼らがそれを持っているとき、それは悪くありません。 そして、まったく何もないこともあります」と彼は後悔して言います。
大学でも
この少女と少年の格差は大学まで続いています。 「彼らはXNUMX年前よりも成功していませんが、彼らはますます良くなっています」とアメリカの心理学者は言いました。
西欧諸国全体で、33〜25歳の女性の45％が大学の学位を取得しているのに対し、同じ年齢層の男性は28％です。3。 したがって、ギャップは今後数年間でさらに拡大する可能性があります。
ウィリアム・ポラックは大学生の調査を引用しています。 前者は一週間の間に彼らの研究にかろうじてXNUMX時間を費やしました。 若い女性はXNUMX倍以上のことをします！
「本物の男」になるためにプレイ
なぜ子供や若い男性は学業の成功への道のりでこれほど多くの困難に直面するのでしょうか？ ウィリアム・ポラックはそれを衝撃的な文章で説明しています。 「「
彼によれば、時には無意識のうちに、家族や学校は彼らに「タフで支配的な」マッチョな男がどうあるべきかに従うように教えます。 結果：彼らは彼らの本当の感情を隠すことを学びます。 「多くの男の子は、一見過酷で、幸せで、自信を持っているように見えても、悲しく、孤立し、不安を感じています」と彼はベストセラーの本で主張しています。 リアルボーイズ4.
その場合、彼らにとって、地面を失うリスクは大きい。 私たちが薬物依存症、うつ病、または彼らがよりさらされている自殺について考えるかどうかにかかわらず、研究者は回想します。
彼らと再接続する
それでは彼らを助けるために何をすべきでしょうか？ 「感情的な婚約をしなさい」と彼は叫びます。 彼によれば、親も教師も同様に、男の子と再会する必要があります。男の子と遊んで、彼らの言うことに耳を傾ける…彼はまた、保育園や学校での教育者の仕事の向上を求めています。子供たちにとってとても貴重です。
ウィリアム・ポラックは、学童の学業の成功を促進するために実施された実験に注目しています5、メンタリングを含む。 「メンタリングが実施されているすべての学校で、中退率は低下しています。 その後、各少年は彼のメンターと特別な絆を築くことができました」と彼は言います。 その影響は計り知れません。
「私たちはとても強力です」と心理学者は熱心に続けています。 私たちは流れを変えることができます…そして私たちの子供たちを4歳か5歳だけでなく彼らの生涯を通して助けることができます！ 「「
才能のある幸せな子供たち？ 子供たちに専念することは大きな成果を上げることができます。 ウィリアム・ポラックは、家族や学校の愛情のこもった温かい文脈が子供たちの成功にどのように影響を与えることができるかを強調することによって、これを思い出させます。
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JohanneLauzon-PasseportSanté.net
1.ウィリアム・ポラックは リアルボーイズ、1990年代後半に米国の書店を襲った本。 彼はまた書いた リアルボーイズボイス et リアルボーイズワークブック。 彼は13の枠組みの中で講義をしましたe 18年21月2007日からXNUMX日まで開催されたモントリオール会議の版。
2.無料翻訳、から抜粋 リアルボーイズ ：www.williampollack.com [27年2007月XNUMX日アクセス]。
3.ウィリアム・ポラックが引用した経済協力開発機構（OECD）のデータ。
4. リアルボーイズ フランス語で公開されました：PollackW。 本物の男、Varennes、ÉditionsAdA-Inc、2001、665p。
5.ウィリアム・ポラックは、バージニア大学のロバート・ピアンタの業績に言及しました。 例：Hamre BK、PiantaRC。 一年生の教室での教育的および感情的なサポートは、学校の失敗のリスクがある子供たちに違いをもたらすことができますか？、 子供の開発, 2005 Sep-Oct;76(5):949-67.