目的：
- 自己概念を特定する能力を訓練する—リーダーの本当の自己特定。
- 経験的および感覚的経験のさまざまな分野からのアイデアを結び付けるリーダーの能力を開発します。
- 思考の機動性や効果的なコミュニケーションスキルなどのリーダーシップの資質を訓練する。
- 資料を明確かつ鮮やかに提示する能力のトレーニングを促進します。
バンドサイズ： できれば20人以下の参加者。 これは、運動の可能性によるものではなく、その有効性によるものです。 グループのサイズが大きくなると、注意がぼやけ、パートナーへの集中力が弱まります。
＜ご参考＞ 参加者ごとに大きな紙に。 グループ向け—フェルトペン、はさみ、粘着テープ、ペンキ、接着剤、多数の印刷物（パンフレット、パンフレット、イラスト付きの雑誌、新聞）。
時間： 一時間くらい。
運動の進歩
«名刺»は深刻なタスクであり、トレーニング参加者の内省、自己識別を刺激する機会を私たちに提供します。 そのような仕事は自己実現のために必要な準備段階です—リーダーシップの候補者が持っているすべてのそれらの必要なアイデア、スキル、そして能力を行動の資産に責任から引き出します。
この演習は、グループメンバーがお互いを知ることを伴うため、トレーニングの初期段階で優れています。 さらに、労働条件では、参加者はチームメンバーと複数の非指示的な連絡を取る必要があります。
まず、各参加者は受け取ったワットマンシートを垂直に半分に折り、この場所に切り込みを入れます（頭を穴に突き刺すのに十分な大きさ）。 今、自分でシートを貼ると、表と裏のある生きた広告スタンドになっていることがわかります。
シートの表紙には、トレーニングの参加者が、プレーヤーの個人的な特徴を伝える個別のコラージュを作成します。 ここで、「胸」では、メリットを強調する必要がありますが、穏やかに言えば、あまり喜びをもたらさないという性質を忘れないでください。 ワットマンシートの裏側（「裏側」）には、あなたが何を目指しているか、何を夢見ているか、何を達成したいのかが反映されています。
コラージュ自体は、テキスト、図面、写真で構成されており、既存の印刷物から切り取って、必要に応じて、手作業で作成された図面や碑文を補足することができます。
名刺の作成作業が完了すると、全員がコラージュを作成し、部屋の周りに遊歩道を作ります。 誰もが歩き、お互いの名刺に精通し、コミュニケーションを取り、質問をします。 心地よいソフトな音楽は、この個性のパレードの素晴らしい背景です。
完了： 運動の議論。
—自分が誰であるかを実際に知らなくても、他の人を効果的に導くことは可能だと思いますか？
—任務中に、自分がどのような人であるかをよりよく理解できたと思いますか？ 名刺を完全かつ明確に作成できましたか？
—どちらが簡単でしたか—あなたの長所について話したり、シートにあなたの短所を反映したりしましたか？
—パートナーの中にあなたに似た人を見つけましたか？ あなたとは誰がとても違うのですか？
誰のコラージュを一番覚えていますか、そしてその理由は何ですか？
—この種の仕事は、リーダーシップの資質の発達にどのように影響しますか？
私たちの知覚は、私たち自身の印象、私たちの自己概念を形成する鏡です。 もちろん、私たちの周りの人々（家族、友人、同僚）は私たちの自己識別を修正します。 時々、uXNUMXbuXNUMXbone自身の考えが、外部からの意見を認識し、自分よりもはるかに他人を信頼する傾向がある人の認識を超えて変化するほどになります。
一部の人々は非常に精巧な自己概念を持っています。 彼らは自分の外見、スキル、能力、性格特性を自由に説明することができます。 自分のイメージが豊かになればなるほど、さまざまな問題の解決に取り組みやすくなり、対人コミュニケーションに自信が持てるようになります。