現在、望ましくない逸脱と見なすことができるいくつかの心理的および文化的現象があります。
- 第一に、それは明らかに、ますます激化する少女の男性化と少年の女性化です。
- 第二に、高校生の若者の極端で望ましくない行動の増加の出現：不安は、進行性の疎外、不安の増加、精神的な空虚だけでなく、残酷さと攻撃性によっても引き起こされます。
- 第三に、若い年齢での孤独の問題の悪化と若い家族の夫婦関係の不安定さ。
これはすべて、青年期における子供の子供時代から成人期への移行のレベルで最も顕著に現れます。 現代のティーンエイジャーが回転する微小環境は非常に不利です。 彼は、学校に行く途中、庭、公共の場所、さらには自宅（家族）、そして学校でさえ、さまざまな形の逸脱した行動にある程度遭遇します。 道徳と行動の領域における逸脱の出現につながる特に不利な環境は、伝統的な規範、価値観からの解放、行動と道徳的境界の堅実なパターンの欠如、逸脱者の成長に寄与する社会的統制の弱体化です青年期の自己破壊的行動。
現代の「サバイバルソサエティ」ステレオタイプによって課せられた誤解された理想は、たとえば、女性が自分自身のために純粋に男性的な価値観を守り、達成することを余儀なくされ、それによって心理的セックスの発達、性同一性の形成に逸脱を引き起こしました。 歴史的に、ロシアの女性は、西洋の女性よりもはるかに、身体的パラメーターの点で男性に追いつくことだけを求めていませんでした（かつてはテレビで悪名高い広告で、鉄道労働者のオレンジ色のベストを着た年配の女性が鉄道の寝台車を置いていました。外国人は、当時は衝撃的ではなかったようです）だけでなく、男性的なタイプの行動を採用し、世界に対する男性的な態度を習得しました。 個人的な会話の中で、今日の女子高生は、男らしさ、決意、体力、自立、自信、活動、そして「反撃する」能力など、女性に望ましい特性を呼びます。 これらの特徴（伝統的に男性的）は、それ自体が非常に価値がありますが、伝統的に女性的な特徴を明らかに支配しています。
男性の女性化と女性の男性化のプロセスは、私たちの生活のあらゆる側面に広く影響を与えていますが、子供たちが自分の役割を習得している現代の家族では特に顕著です。 彼らはまた、家族の攻撃的な行動のモデルについての最初の知識を習得します。 R.バロンとD.リチャードソンが指摘したように、家族は同時に攻撃的な行動のモデルを示し、それを強化することができます。 学校では、このプロセスは悪化するだけです。
- 低学年の女の子は、平均して2,5年、男の子よりも発達が進んでおり、後者では防御者を見ることができないため、彼らは彼らに対する差別的な関係を示しています。 近年の観察では、女の子が「モロン」や「吸盤」などの言葉で仲間について話し、クラスメートに攻撃的な攻撃を加えることがますます多くなっていることに気付くことができます。 男の子の両親は、子供たちが学校で女の子にいじめられ、殴打され、それが男の子に防御的なタイプの行動を引き起こし、対人関係の葛藤を深め、相互の言葉や身体的攻撃性を示すことを可能にすることを訴えます。
- 私たちの時代の家族の主な教育的負担は、ほとんどの場合女性が負担する一方で、子供に強力な教育的影響を与える方法を使用しています（学校での親と教師の会議に出席したときの観察は、彼らに父親がいることは非常にまれであることを示しました現象）;
- 私たちの学校の教育チームは主に女性で構成されており、多くの場合、教師として成功することを望まずに強制され、男性の役割を担っています（しっかりした手）。
このように、少女たちは男性の「強力な」スタイルの紛争解決を採用し、それは後に逸脱した行動のための肥沃な基盤を作ります。 青年期には、攻撃的な方向性の社会的逸脱が拡大し続け、個人に対して向けられた行動（侮辱、フーリガン、殴打）に現れ、XNUMX代の少女の力強い介入の領域は、年齢特性のために学校のクラスを超えます。 新しい社会的役割を習得するプロセスとともに、女子高生は対人関係を明確にする新しい方法も習得します。 XNUMX代の戦いの統計では、女の子がますます関与するようになっており、参加者自身によると、そのような戦いの動機は、かつての親しい友人の誹謗中傷から自分の名誉と尊厳を守ることです。
私たちは誤解されている性別の役割を扱っています。 社会的なジェンダーの役割、つまり人々が男性と女性として毎日果たす役割というものがあります。 この役割は、社会の文化的道徳的特徴に関連する社会的表現を決定します。 自分自身と異性とのコミュニケーションに対する自信、女性の自信は、XNUMX代の少女が、柔軟性、忍耐力、知恵、注意、狡猾さ、優しさなど、女性の性別に特徴的な行動パターンをどれだけ正しく学ぶかにかかっています。 男らしさ-女らしさのアイデアは彼女の行動の道徳的な調節因子になる可能性があるため、それは彼女の将来の家族での関係がどれほど幸せになるか、彼女の子供がどれほど健康になるかによって異なります。
間違いなく、高校生の間で女性的な行動スタイルを形成するための作業は、「成長する人」が自分の「本当の」「私」を見つけ、人生に適応するのに役立つため、学校と社会全体にとって非常に重要です。 、彼の成熟感を認識し、人間関係のシステムで彼の場所を見つけます。
書誌リスト
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- ShulgaTI機能不全の家族と協力します。 – M .:バスタード、2007年。
Yana Shchastyaからのビデオ：心理学の教授NIKozlovへのインタビュー
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