学校の最初の数ヶ月、すべてが順調に進んでいるかどうかをどうやって知るのですか?

認める! あなたは彼のポケットに隠された小さなマウスになりたいです、あなたは教室や遊び場の隅に隠されたウェブカメラを夢見ています! 私たちは皆そのようなものです。 少なくとも学年度開始後の最初の数週間。 私たちは子供に質問を投げかけ、バックパックのペンキや引っかき傷のすべての場所を精査して、「あそこ」で何が起こったのかを調べます。 私たちが少し過剰であっても、私たちは完全に間違っているわけではありません。 問題がある場合は、それを検出する必要があります。 しかし、必ずしも学年度開始後のXNUMX週目からではありません!

学校に戻る:彼に適応する時間を与える

子供が彼を表現する異常な兆候を示すのは最初の数週間は正常です 適応の難しさ、目新しさに直面した彼のストレス…」 幼稚園の小区画と一年生の小区画への入園は、かなりの適応時間を必要とするXNUMXつの段階です。 数ヶ月まで! 学校の先生、エロディ・ラングマンは言った。 私はいつも両親に次のように説明します XNUMX月まで、彼らの子供は適応する必要があります。 彼が快適ではない、または彼が少し学習に迷っているという兆候があったとしても、最初の数ヶ月はあまり明らかにされていません。 「「 しかし、これがクリスマスを超えて続くか成長するなら、もちろん私たちは心配しています! そして、ご安心ください。 通常、教師が行動や学習で何かを検出した場合、彼は早くもXNUMX月に両親に話します。

学校で泣かないようにするには?

それは小さなセクションで非常に一般的です。 ナタリー・ド・ボワグロリエは私たちを安心させます: 「彼が到着時に泣いたとしても、それは必ずしも物事が間違っているという兆候ではありません。 彼は彼があなたから離れることが難しいという事実を表現します。 「「 一方、それは残っています 案内標識 XNUMX週間経っても、彼がまだあなたにしがみついて叫んでいる場合。 と 「私たちは、大人の恐れや不安が子供たちのバックパックを圧迫しないように注意する必要があります。 確かに、彼らは学校教育をより困難にします」、彼女は説明します。 だから私たちは彼に大きな抱擁を与えます、私たちは「楽しんで、さようなら!」と言います。 「。 嬉しいことに、私たちに何も問題がないことを彼に知らせました。

注意すべき「小さな」病気

子供の性格に応じて、 「新学期症候群」 変化。 それらはすべてストレス、目新しさや学校での生活を克服することの多かれ少なかれ困難を表現しています。 特に食堂は、最年少の人にとって不安の原因となることがよくあります。 悪夢、禁断症状、腹痛、朝の頭痛、これらは最も頻繁に再発する症状です。 または、彼は今まできれいでした、そして突然彼はベッドを濡らしています。 医学的な理由(または妹の到着)がなければ、学校に行くのはストレス反応です! また、彼はいつもより落ち着きがなく、動揺しているかもしれません。 ナタリー・ド・ボワグロリエからの説明: 「幼児は気配りがあり、一日中指示に耳を傾けるようにしっかりと抑制しました。 彼は緊張を解く必要があります。 蒸気を逃がす時間を与えてください。 「「 したがって、 彼女を広場に連れて行って or 徒歩で家に帰る 放課後 ! それはストレスを和らげるのに役立ちます。

あなたの感情をサポートする

先生からの厳しい表情か、その日の休み時間に友達と遊ぶことを拒否しただけで、去年の友達と同じクラスにはいませんでした。ここに彼を悩ませる「ちょっとした詳細」があります。 実際に。 しかし、それが学校で恐ろしいことや彼にとって非常に難しいことを想像するべきではありません。 あなたはあなたの子供に同行しなければなりません あなたの感情を歓迎します。 幼稚園や小学校の初めの子供たちは、必ずしも彼らの中で何が起こっているのかについての語彙や認識を持っているとは限りません、とナタリー・ド・ボワグロリエは説明します。 「彼はの感情を持っています 怒り, 悲しみ, 恐怖、彼はの行動を通して表現します 身体化 または、攻撃性など、あなたにとって不適切です。 「「 彼女の気持ちを言葉で表現することによって、彼女ができるだけ自分自身を表現するのを助けるのは私たち次第です。 彼に「しかし、いや、それは何もない」と言わないでください。それは感情を否定し、それを長持ちさせるリスクがあります。 それどころか、 積極的傾聴 :「はい、あなたは悲しいです、はい、あなたの少しひどい愛人はあなたを怖がらせます、それは起こります。 あなた自身の学校の経験について話してください。 そして、何も言わなければ、抑制されていれば、絵を描くことで自分を表現できるかもしれません。

彼が学校で何をしたかを調べようとしています

仕方ない! 夕方、家のドアをかろうじて通り過ぎて、私たちは新しい男子生徒に向かって急いで、楽しい口調で、有名な「それで、あなたは今日何をしましたか、私のひよこ?」と言います。 »…沈黙。 もう一度質問しますが、少し煩わしいです…プレイを停止することなく、彼は私たちに「まあ、何もない」ことを明白に教えてくれます! 私たちは落ち着きます:それはイライラしますが、心配する必要はありません! 「私たちが彼の日に興味を持っていることを示すためにあなたの子供にたくさんの質問をすることが重要であるならば、それは彼にとって複雑なので、彼が答えないのは普通です、 分析エロディ・ラングマン。 長い一日です。 それは彼と彼の周りの感情、ポジティブかどうか、観察、学習、そして人生でいっぱいです。 でも おしゃべりな子供たち または、十分に簡単に話す人は、学習の内容についてほとんど話しません。 「「 ナタリー・ド・ボワグロリエは次のように付け加えています。 「3歳で7歳のとき、語彙をマスターしていないか、先に進みたいか、蒸気を発散する必要があるため、難しいです…」。 そう、 吹かせて ! 多くの場合、詳細が彼に返されるのは翌日の朝食です。 そして、あなた自身の話をすることから始めましょう! 具体的な質問をすると、クリックできるようになります! 「誰と遊んだの?」 「、」あなたの詩のタイトルは何ですか? »…そして小さな子供たちのために、彼が学んでいる韻を歌うように彼に頼んでください。 さらに良いこと:「ボールやリープフロッグをプレイしましたか?」 「彼は毎回あなたに答えます」そうそう、私はダンスをしました! 「。

待つことは何もしないという意味ではありません

「うまくいかない場合や疑問がある場合は、それが必要です。 非常に早く予約する、XNUMX月からでも、先生にあなたの子供の特徴を説明し、彼は不快感の小さな兆候があることを知っていることを説明します、 ElodieLangmanにアドバイスします。 それは深刻ではなく、通常の適応の時期があり、小さな問題の発生を防ぐという事実は矛盾していません! 確かに、主人または愛人が子供が 苦悩または 興奮した、彼は注意します。 あなたの子供が敏感で、彼が彼の先生を恐れているならば、さらにそうです、彼に会うことは重要です。 「これは信頼の風土を確立するのに役立ちます」、先生は締めくくります!

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