学校：攻撃に関する子供たちの質問にどのように答えましたか？
Elodie L.は、パリ1区のCE20クラスの教師です。 すべての教師と同様に、先週末、彼女は国立教育省から、何が起こったのかを生徒に説明する方法を説明する多数の電子メールを受け取りました。 子供たちに衝撃を与えずにクラスの子供たちへの攻撃について話す方法は？ 彼らを安心させるためにどのようなスピーチを採用するのですか？ 私たちの先生は最善を尽くしたと彼女は私たちに話します。
「私たちは毎週末、学生に攻撃について伝えるための手順を私たちに与えることになっている省からの文書で溢れていました。 私は何人かの先生と話しました。 私たちは皆、明らかに質問がありました。 私はこれらの複数の文書を注意深く読みましたが、私にとってはすべてが明白でした。 しかし、残念ながら、同省は私たちに相談する時間を与えてくれませんでした。 その結果、授業開始前に自分たちでやったのです。 チーム全体が午前7時に会合し、この悲劇に取り組むための主なガイドラインについて合意しました。 食堂の間は不可能だったので、黙祷は午前45時9分に行われることにしました。 その後、誰もが自由に自分たちを整理することができました。
子供たちに自由に表現させます
私は毎朝午前8時20分に子供たちを歓迎しました。 CE1では、それらはすべて6〜7歳です。 私が想像できるように、ほとんどの人が攻撃に気づいており、多くの人が暴力的な画像を見ていましたが、個人的に影響を受けた人はいませんでした。 私は彼らに、それは少し特別な日であり、私たちはいつもと同じ儀式をするつもりはないことを伝えることから始めました。 私は彼らに何が起こったのか、彼らがどのように感じたかを説明するように頼んだ。 私に飛び出したのは、子供たちが事実を語っていたということでした。 彼らは、負傷者や「悪者」の死者について話しました。私の目標は、議論を開き、事実から抜け出し、理解に向けて進むことでした。 子供たちは対話をし、私は彼らが言っていたことから立ち直りました。 簡単に言えば、これらの残虐行為を犯した人々は彼らの宗教と思考を押し付けたいと彼らに説明しました。 私は続けて、共和国の価値観、私たちが自由であり、平和な世界を望んでいるという事実、そして私たちは他人を尊重しなければならないという事実について話しました。
何よりも子供たちを安心させる
「チャーリーの後」とは異なり、今回は子供たちがもっと心配しているのを見ました。 小さな女の子が、警官の父親を恐れていると私に言った。 不安感があり、それと戦わなければなりません。 情報の義務を超えて、教師の役割は学生を安心させることです。 それが今朝私が伝えたかった主なメッセージでした。「恐れることはありません。あなたは安全です。 「「 討論の後、私は生徒たちに絵を描くように頼みました。 子供にとって、絵は感情を表現するための良いツールです。 子供たちは暗くなりましたが、花やハートなどの幸せなものも描きました。 そして、残虐行為にもかかわらず、私たちは生き続けなければならないことを彼らがどこかで理解したことを証明していると思います。 それから私たちは握手しながら、輪になって黙祷をしました。 たくさんの感動があり、「私たちは自分たちが何を望んでいるのかを自由に考え続け、誰も私たちからそれを奪うことはできない」と結論付けました。