PAI:個別のレセプションプロジェクトとは何ですか?

PAI:個別のレセプションプロジェクトとは何ですか?

頭字語PAIはIndividualizedReceptionProjectの略です。 PAIは、長期にわたって進展する健康問題に苦しむ子供や青年に対して、集合的な構造での個別の受け入れと支援を確実にするために、国民教育のために作成されました。

PAIとは何ですか?

個別レセプションプロジェクトは、長期にわたって進展する健康障害に苦しむ子供と青年に、集合的な構造での個別のレセプションとサポートを確実にするために、国家教育のために作成されました。

2005年1752月30日の法令n°2005-XNUMXによると、PAIは、特に健康障害を無効にするために、生徒の教育のために計画された取り決めが「個人化された」の実施を必要としない場合に作成されなければなりません。学校教育プロジェクト(PPS)でも、権利と自治委員会の決定でもありません。

誰のために ?

一部の若者は確かに調整を必要とするサポートを必要としています:

  • 身体障害(アレルギー、喘息、糖尿病、てんかん、鎌状赤血球貧血、白血病など)のある若者。
  • 精神障害のある若者(学校での不安障害、摂食障害、うつ病症候群など)。

PAIは、学生の健康状態が、学校にいる時間または課外活動中に定期的かつ重度の治療を必要とする場合に必要です。 その後、彼は長期間、時間の適応、特別な食事の条件を必要とします。

短期的な病状に関しては考慮されるべきではありません。

PAIは何のためにありますか?

PAIのおかげで、彼の病状の必要性と制約を特定するために、すべての医療専門家と教育チーム、そして若者と彼の法定代理人に相談します。

若者が学習に遅れたり、学校を中退したりするのを防ぐために、専門家は可能な取り決めについて考えます。 したがって、教育チームは、若者が学習において可能な限り自立できるように、個別の歓迎を設計することができます。

制約に応じた適応

IAPの開発が行われると、それは若い人と接触するすべての教育専門家に送信されます。 したがって、彼らはレッスンをその制約に適応させることができます。

  • 学習目標は、元の教育プログラムから変更できます。
  • 評価のレンダリング中または試験中に追加の時間が許可される場合があります。
  • 学生が施設にいる間、メモを取る、旅行、コミュニケーションの助けを借りて、個別のサポートを設定することができます。
  • コンピュータコース、より大きなドキュメントの印刷、コースのデジタル化などの資料。

学生にとってこの困難な時期にもかかわらず、学生が学習を継続できるようにするための多くの戦略があります。

PAIはいつ適用されますか?

PAIは、同じ施設での学校教育期間中、保育園、小学校、大学、高校への入学ごとに作成されます。

家族の要請により、病状や環境が変化した場合、および学校や施設が変更された場合は、学校教育中にいつでも改訂または変更することができます。 彼らの要求に応じて停止することもできます。

PAIの懸念事項:

  • 学校の時間;
  • 国民教育と農業教育に関連する課外活動。
  • 地方自治体の責任の下での課外期間。

IAPを設計するとき、チームは、若者が直面するすべての状況と、これが彼を引き起こす可能性のある問題を考慮します。

  • 復元;
  • 修学旅行(特に緊急キット);
  • 初等教育スポーツ連合(Usep)や全国学校スポーツ連合(UNSS)などのスポーツ協会の時代。
  • クラスの進行状況にもよりますが、学習の進行に期待されるサポート、欠席、ケア時間。

誰がデザインしたのですか?

学生のすべての特定の教育ニーズを考慮に入れるために最適な条件が満たされるのは、教育コミュニティのすべてのメンバーが関与する全体的な反省とチームワークを通してです。

PAIを要求するのは、家族および/または家族の同意を得た施設の長です。 学校の医師、母子保護医師(PMI)、またはホストコミュニティの医師と看護師と相談して設立されます。

施設にいる学校の医師または看護師は、緊急時に実行される処方と必要な行動を説明する責任があります。 この文書には各個人の役割が明記されており、全員がそれに署名し、その機密性を尊重する必要があります。

どのような書類を申請する必要がありますか?

作成されたIAPごとに、チームは次のものを必要とします。

  • 子供に責任のある大人の連絡先の詳細:地域の親、役人、医師、治療医、病院サービス。
  • 子供またはティーンエイジャーの特定のニーズ:適応時間、XNUMX冊の本、XNUMX階の教室またはリフトでアクセス可能、適応家具、休憩所、衛生設備、レストランの学校で避けるべき待ち時間、食事療法。
  • 追加ケア:理学療法士、看護スタッフ、学術支援、在宅ティーチングアシスタント、言語療法の介入。
  • 治療:薬の名前、用量、服用方法、時間;
  • ダイエット:お弁当、カロリーサプリメント、追加のスナック、クラスで水分補給する機会。
  • IAPに接続する緊急プロトコル。
  • 緊急時に連絡する指示対象:両親または保護者、主治医、専門家。
  • PAIの利害関係者の署名:親、子供、施設の長、保健スタッフ、地方自治体の代表者。

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