ストレスなく勉強する方法

急がないで

「子供は絶えず発達しています」と子供心理学者のタチアナ・ベドニックは思い出させます。 –このプロセスは非常にアクティブになる可能性がありますが、それ以外の場合はフリーズし、次のブレークスルーに向けて力をつけているように見えます。 したがって、大人は自分自身が子供が今何であるかと「和解」することを許可する必要があります。 急がないでください、主張しないでください、すべてをすぐに修正することを強制しないでください、異なってください。 それどころか、子供に耳を傾け、観察し、彼の前向きな側面に頼るのを助け、弱点が現れたときに彼をサポートすることは価値があります。

間違いを利用する

ご存知のように、何もしない人は間違いありません。 逆もまた真です。何かをする人は誰でも間違っています。 少なくとも時々。 「失敗の原因を分析するように子供に教えてください。こうすることで、間違いの原因を正確に理解するように子供に教えることができます」と発達心理学者のアンドレイ・ポドルスキーはアドバイスします。 –理解できないままのことを明確にし、自宅で演習をやり直すように依頼し、不十分に学んだレッスンを再度伝えます。 最近取り上げた資料の本質を自分で再説明する準備をしてください。 しかし、彼の代わりにその仕事を決してしないでください–子供と一緒にそれをしてください。 「共同の創造性が複雑で創造的なタスクに関係する場合、それは良いことです」と心理学者のタマラ・ゴルディーバは明言します。「生物学プロジェクト、本のレビュー、または自由なトピックに関するエッセイ。 彼と新しいアイデアについて話し合い、文学やインターネット上の情報を一緒に探しましょう。 親とのコミュニケーションのそのような（「ビジネス」）経験、新しいスキルは、子供がより自信を持ち、試み、間違いを犯し、自分で新しい解決策を探すのに役立ちます。」

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「家族との共同活動の瞬間ほど、心を落ち着かせ、回復させるものはありません」とタチアナ・ベドニックは付け加えます。 「料理をしたり、クラフトしたり、一緒にゲームをしたり、ショーや映画を一緒に見たりコメントしたりします。目に見えないが基本的な学習方法がたくさんあります。」 意見を共有し、自分自身を他の人と比較し、時には互いに反対します。これはすべて、批判的思考を発達させるのに役立ちます。これは、状況を横から見て、ストレスを遠ざけるのに役立ちます。

一緒に計画する

「宿題をするのに最適な時期は何ですか。 最初に最も簡単または最も難しいことを引き受けます。 職場を適切に組織化する方法-子供に日常生活の計画を教えるのは親です-学校心理学者のナタリア・エフシコワは言います。 「これにより、彼は意思決定を容易にし、落ち着くことができます。彼は、寝る前の最後の瞬間に机に座るのをやめます。」 彼と彼の仕事について話し合い、何が必要で、なぜ、なぜそれがそのように組織されるべきなのかを説明してください。 時間が経つにつれて、子供は自分の時間を独立して計画し、スペースを整理することを学びます。 しかし、最初に、両親はそれがどのように行われるかを示し、彼と一緒にそれをしなければなりません。

モチベーションを作成する

なぜ勉強しているのかよく理解していれば、子供は興味を持っています。 「彼を魅了するすべてのことについて彼と話してください」とタマラ・ゴルディーバはアドバイスします。 「私に思い出させてください。私たちが自分のしていることを愛し、楽しんで、その意味を理解すれば、成功がもたらされます。」 これは、子供が自分の欲望を理解し、自分の興味をよりよく理解するのに役立ちます。 あなた自身が新しいことを勉強したり、読んだり、学んだりすることにあまり興味がないのなら、あまり要求しないでください。 逆に、生涯学習者であれば、新しいことへの好奇心を積極的に示してください。 「子供の頃の夢を実現するために必要な知識とスキルに注意を向けることができます」とAndreyPodolsky氏は明言します。 あなたは映画監督になりたいですか、それとも医者になりたいですか？ 監督部門は、美術と文学の歴史を研究しています。 そして、医者は生物学と化学を知る必要があります…見込みがあるとき、子供はできるだけ早く彼の夢に到達したいという強い願望を持っています。 恐怖は消え、学習はより面白くなります。」

抑制せずに教育する

失敗にイライラせず、過保護を回避することは、教育学の二重のルールとして定式化することができます。 Natalya Evsikovaは、比喩を提供しています。「子供は自転車に乗ることを学びます。 それが落ちるとき、私たちは怒りますか？ もちろん違います。 私たちは彼を慰め、励まします。 そして、自転車を支えながら並んで走ります。 私たちの子供たちの学校の問題に関しても同じことが行われるべきです：理解できないことを説明すること、何が面白いかについて話すこと。 彼らと一緒に何か楽しいことや難しいことをしてください。 そして、子供の反対の活動を感じた後、徐々に私たち自身を弱体化させます–このようにして、私たちは彼が独立して成長するためのスペースを解放します。