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幼稚園でのいじめにどう対処するか？
嘲笑、隔離、引っかき傷、騒ぎ、髪の毛を引っ張る…いじめの現象は新しいものではありませんが、それは成長しており、ますます多くの親や教師を心配しています。 幼稚園も惜しみません、そしてセラピストのエマニュエルピケは、次のように強調しています。一口。 要するに、時々持っている幼児がいます 関係の懸念 頻繁。 そして、彼らが助けられなければ、それは小学校や大学で再び起こるかもしれません。 「「
なぜ私の子供はいじめられているのですか？
一般的な信念に反して、それは起こる可能性があります どんな子供にも、典型的なプロファイルはなく、事前に指定された犠牲者もいません。 柱頭は物理的な基準ではなく、特定の脆弱性に関連しています。 他の子供たちはすぐに、これに対して自分の力を行使できることに気づきます。
学校のいじめを認識する方法は？
年長の子供とは異なり、幼児は簡単に両親に打ち明けます。 彼らが学校から家に帰るとき、彼らは彼らの日について話します。 あなたは私たちが休憩時間に彼を悩ませているとあなたに言いますか？大丈夫だ、もっと見るだろう、砂糖ではない、自分で身を守るのに十分な大きさだ、と言って問題を回避しないでください。 他人が迷惑をかける子供は弱っています。 彼の話を聞いて、あなたが彼に興味を持っていること、そして彼があなたを必要としているならあなたが彼を助ける準備ができていることを彼に示してください。 あなたが彼の問題を最小限に抑えていることに気付いた場合、たとえ状況が悪化したとしても、彼はあなたにそれ以上何も言わないかもしれません。 何が起こっているのかを明確に理解するために詳細を尋ねてください：誰があなたを悩ませましたか？ それはどのように始まったのですか？ 私たちはあなたに何をしましたか？ あなたも ？ たぶんあなたの子供は最初に攻撃をしましたか？ 多分それは この喧嘩に 特定のインシデントにリンクされていますか？
幼稚園：遊び場、論争の場
幼稚園の遊び場は 蒸気を放出する 幼児が踏まれないように学ばなければならない場所. 議論、戦い、そして肉体的な対立は避けられず、有用です。なぜなら、それらは各子供がグループ内で自分の場所を見つけ、学ぶことを可能にするからです。 他人を尊重する そして家の外で尊敬されるべきです。 もちろん、支配するのは常に最大で最強であり、苦しむのは最小で敏感であるとは限りません。 あなたの子供が数日間続けて彼が残忍であると不平を言うならば、彼が誰も彼と遊びたくないとあなたに言うならば、彼が彼の性格を変えるならば、彼が学校に行くのを嫌がるならば、非常に用心深い。 '課せられた。 そして、先生があなたの宝物が少し孤立していること、友達が少ないこと、そして他の子供たちとの絆や遊びに問題があることを確認すれば、あなたはもはや困難に直面していません。 、しかし解決しなければならない問題に。
学校のいじめ：それを過度に保護することは避けてください
明らかに、うまくやりたいと思っている親の最初の本能は、困難に直面している子供を助けに来ることです。 彼らが行く いたずらな男の子と議論する ケルブの頭にボールを投げる彼女は、学校の出口で王女の美しい髪を引っ張る意地悪な女の子が彼女に講義するのを待ちます。 これは、犯人が翌日からやり直すことを妨げるものではありません。 その過程で、彼らはまた、彼をひどく連れて行き、彼らの小さな天使が暴力的であることを認めることを拒否する侵略者の両親を攻撃します。 要するに、子供のための問題を解決するために介入することによって、物事を修正する代わりに、彼らはリスクを冒します それらを悪化させる そして状況を永続させるために。 エマニュエル・ピケによれば、「侵略者を指名することで、彼らは自分の子供を犠牲者にします。 まるで暴力的な子供にこう言っているかのようです。「どうぞ、私たちがいないときでもおもちゃを盗み続けることができます。彼は自分を守る方法を知りません。 「暴行を受けた子供は自分で被害者の地位を再開します。」 どうぞ、私を押し続けてください、私は一人で自分自身を守ることはできません！ 「「
愛人に報告しますか？ 必ずしも最良のアイデアではありません！
保護者のXNUMX番目の頻繁な反射は、子供にすぐに大人に不平を言うようにアドバイスすることです。 「ここでも、この態度はマイナスの影響を及ぼし、縮小を特定します。」 それは弱った子供にレポーターのアイデンティティを与えます、そして誰もがこのラベルが社会的関係に非常に悪いことを知っています！ 先生に報告する人は憤慨し、この規則から逸脱する人は、CM1のかなり前に、彼の「人気」とこれをかなり失います。 「「
嫌がらせ：教師に直接急がないでください
虐待を受けた子供のために最善の利益のために行動するように説得された親のXNUMX番目の通常の反応は、問題を教師に報告することです。 。 彼は恥ずかしがり屋で、あえて反応しません。 何が起こっているかを見てください。 »もちろん先生が介入しますが、突然、「一人で身を守る方法がわからず、いつも文句を言う、壊れやすいもの」のラベルを他の生徒の目に確認します。 繰り返される苦情や勧誘が彼女をひどく苛立たせ、「いつも不平を言うのをやめて、自分のことを気にかけてください」と言ってしまうことさえあります。 そして、攻撃的な子供たちが罰せられ、別の罰を恐れてしばらく状況が落ち着いたとしても、教師の注意が薄れるとすぐに攻撃が再開することがよくあります。
ビデオで：学校のいじめ：心理学者のLiseBartoliへのインタビュー
学校でいじめの被害を受けた子供を助ける方法は？
幸いなことに、他の人を悩ませている小さな子供たちにとって、問題を恒久的に解決する正しい態度が存在します。 エマニュエルピケが説明するように：「 多くの親が考えていることとは反対に、ひよこにストレスを与えないようにすると、ひよこはさらに傷つきやすくなります。 保護すればするほど、保護は少なくなります。 私たちは彼らの側に身を置く必要がありますが、彼らと世界の間ではなく、彼らが自分自身を守るのを助け、犠牲者の姿勢を完全に取り除く必要があります！ 遊び場のコードは明確であり、問題は最初に子供たちの間で解決され、もはや気になりたくない人は自分自身を課してやめると言わなければなりません。 そのために、彼は侵略者を追い払うためのツールを必要としています。 エマニュエルピケは、両親に子供と一緒に「口頭の矢」を作るようにアドバイスしています。 文章、身振り、態度。これは、彼が状況のコントロールを取り戻し、「丸まった/哀れな」立場から抜け出すのに役立ちます。。 ルールは、相手がしていることを使用して、姿勢を変えて相手を驚かせることです。 そのため、この手法は「口頭柔道」と呼ばれています。
ハラスメント：ガブリエルの例
とてもぽっちゃりしたガブリエル（3歳半）の場合は完璧な例です。 保育園の友達であるサロメは、美しい丸い頬を強くつまむしかありませんでした。 チャイルドマインダーは彼女に、それは間違っていた、彼女は彼女を傷つけていた、彼らは彼女を罰したと説明した。 自宅では、サロメの両親もガブリエルに対する攻撃的な行動で彼女を叱った。 何も助けにはならず、チームは彼女の保育園を変えることさえ考えました。 解決策はサロメから来ることはできませんでしたが、ガブリエル自身から、彼の態度を変えなければならなかったのは彼でした！ 彼女が彼をつまむ前に、彼は怖くなり、そして彼は泣いていた。 私たちは市場を彼の手に委ねました。「ガブリエル、あなたはつままれたマシュマロのままであるか、トラに変わって大声で吠えます！」 彼はトラを選び、サロメが彼に身を投げたとき、泣き言を言う代わりに咆哮しました、そして彼女はとても驚いて死んで止まりました。 彼女は自分が全能ではなく、ガブリエル・ザ・タイガーを二度とつまんだことがないことを理解していました。
ハラスメントの場合、虐待を受けた子供はリスクを生み出すことによって役割を逆転させるのを助けられなければなりません。 虐待を受けた子供が虐待を受けた子供を恐れない限り、状況は変わりません。
メルビルの母、ダイアンの証言（4歳半）
「最初、メルビルは学校に戻ったことに満足していました。 彼は二重のセクションにいます、彼は手段の一部であり、大人と一緒にいることを誇りに思っていました。 何日にもわたって、彼の熱意は著しく衰えてきました。 私は彼が絶滅したことを発見しました、はるかに幸せではありません。 彼は結局、彼のクラスの他の男の子は休憩時間に彼と遊びたくないと私に言った。 私は彼が少し孤立していて、他の人が彼を悩ませたので彼がしばしば彼女と一緒に避難するようになったと私に確認した彼の愛人に質問しました！ 私の血は変わっただけです。 父親のトーマスに話を聞いたところ、彼もXNUMX年生のときに嫌がらせを受けていた、彼は彼を笑いながらトマトと呼んだたくさんのタフな子供たちの苦しみになっていた、そして彼の母親は彼の学校を変えていた！ 彼はそれについて私に一度も話したことがなく、私がメルビルに自分自身を守る方法を教えるために彼の父を頼りにしていたので、それは私を怒らせました。 それで、私はメルビルが格闘技のレッスンを受けることを提案しました。 彼は押しのけられてマイナスと呼ばれることにうんざりしていたので、すぐに同意しました。 彼は柔道をテストし、それが好きでした。 この良いアドバイスをくれたのは友達でした。 メルビルはすぐに自信をつけ、エビの体型を持っていますが、柔道は彼に自信を与えてくれました。 先生は彼に、彼の足にしっかりと固定された攻撃者の可能性に直面し、彼をまっすぐに見つめるように教えました。 彼は彼女に、あなたが優位に立つためにパンチする必要はないこと、あなたが恐れていないことを他の人が感じるのに十分であることを教えました。 さらに、彼はクラスの後に家に遊びに来るように誘う新しいとても素敵な友達を何人か作りました。 それは彼を彼から追い出した 分離。 今日、メルビルは喜んで学校に戻り、自分自身に満足し、もう大騒ぎせず、休み時間に他の人と遊んでいます。 そして、大人が小さなものを落としたり、髪を引っ張ったりするのを見ると、暴力に耐えられないので介入します。 私は私の大きな男の子をとても誇りに思っています！ 」