心理学

目的: 親の一方または両方への依存度を識別できます。

ストーリー

「鳥は木の巣の中で眠ります。お父さん、お母さん、そして小さなひよこです。 突然強風が吹いて枝が折れ、巣が倒れました。みんなが地面に倒れました。 お父さんは飛んで、ある枝に座り、お母さんは別の枝に座ります。 ひよこは何をしますか?»

典型的な正常な反応

—彼も飛んで枝に座ります。

—彼が怖がっていたので、彼の母親に飛ぶでしょう。

—お父さんは強いので、お父さんに飛ぶでしょう。

—彼は飛べないので、地面にとどまりますが、彼は助けを求め、お父さんとお母さんは彼を連れ去ります。

  • そのような答えは、子供が特定の独立性を持っており、決定を下すことができることを示しています。 彼は自分の強さを信じており、困難な状況でも自分自身に頼ることができます。

注意すべき回答:

—彼は飛べないので、地面に残ります。

—秋に死ぬでしょう。

—空腹または寒さで死ぬでしょう。

—誰もが彼のことを忘れます。

誰かが彼を踏むでしょう。

  • 子供は他の人々、主に彼の両親または彼の育成に関与している人々への依存によって特徴付けられます。 彼は独立した決定を下すのに慣れていません、彼は彼の周りの人々のサポートを見ています。

心理学者のコメント

人生の最初の数ヶ月で、子供の生存は完全に彼の世話をする人に依存します。 彼への依存症は、本能的な満足を得るための唯一の方法です。

ほんの少しの泣き声で彼らが拾われるとき、母親への厳格な依存が形成されます。 子供はすぐにこれに慣れ、他の条件では落ち着きません。 そのような子供は母親に愛着を持っている可能性が高く、大人の男性でさえ、本能的に、無意識のうちに、母親からの保護と助けを求めます。

子供が自分の心理的ニーズをなんとか満たすことができたかどうかに大きく依存します—愛、信頼、独立、そして認識において。 両親が子供の認識と信頼を否定しなかった場合、その後、彼はなんとか独立とイニシアチブのスキルを開発することができ、それは彼の独立感の発達につながります。

自立を形成するもう一つの要因は、2年から3年の間に、子供が運動と知的自立を発達させることです。 親が子供の活動を制限しない場合、彼は独立しています。 この時期の親の仕事は、子どもの分離と個性化であり、それによって子どもは「大きな」と感じることができます。 後見人ではなく、支援、支援が親の標準になるべきです。

不安で横暴な母親の中には、子供を無意識のうちに自分自身に結びつけて、自分自身や気分にさえも人為的または痛みを伴う依存を生じさせるものがあります。 孤独への恐れを経験しているこれらの母親は、子供への過度の懸念によってそれよりも長生きします。 そのような愛着は、幼児主義、独立性の欠如、そして子供における自分自身の強みと能力の不確実性を引き起こします。 子供を教育するだけでなく訓練し、疑う余地のない服従を要求し、わずかな不服従で彼を罰する父親の過度の厳しさは、同様の結果につながる可能性があります。

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