体罰の受容性と有効性の評価

«私はエンドウ豆の上に立っていました、そして彼らはベルトで私を殴りました。 父は私にフライトサービスの準備をしてくれたので、休暇中も朝8時に起きて耕さなければなりませんでした。 子供たちはみんな泳ぎに行きましたが、灯油や庭の雑草は食べられません。 以前、私は父に非常に腹を立てていましたが、今では、子供の頃から仕事をすることに慣れてくれてありがとうと言います。 私は私の人生でトレーニングを逃したことはありません。 そして結局のところ、今と同じように、両親はいつも仕事をしていて、子供たちは自分のデバイスに任せられていました。 通りは彼らを「連れて行った」—私には友人がいて、私たちは一緒に育ったが、彼は刑務所に入れられた…とにかく、すべては家族から来ている。 私は父が誓うのを聞いたことがありません。 しかし、彼が毎朝どのように運動をしたかを覚えています…私は痩せていて、耳だけが突き出ていて、首は痩せていました。 誰もが私を気の毒に思い、パックが私の喉を殺すのではないかと心配していました。 そして、5歳の孫がホッケー選手になると発表したとき、私は彼にユニフォームを購入し、スケートの仕方を教えました（ゴールキーパーのマキシム・トレチャクは15歳で、2012年のユースゲームの銀メダリストです。—編）。 そして、私はマックスを気の毒に思いません。 彼は私のようなファンであることがわかります。 ゴールキーパーは毎日苦痛です。 このすべてに耐えるために、ホッケーは魂の中になければなりません。 献身がなければ、犠牲を払う意欲がなければ、成功はありません。 私たちは合宿から車で行き、チームバスの窓から人々がどのようにキスをしているのかを見ました。 彼らは仕事から家に帰り、公園を散歩する人々を羨ましがった。 そして、私たちには体制があります—誕生日も休日もありません。 でも、また生きていけるとしたら、ホッケーでまた生きていきます。 私は彼に夢中になっている男だからです。 そしてマキシム、神に感謝します、私も同じです— AiFVladislavTretiakへのインタビューから。

立場（J​​. Dobson Book«厳格であることを恐れないでください»）心理学者とアメリカの公人：

「親はまず第一に、これまたは子供の側の望ましくない行為が権威、彼らの親の権威への直接の挑戦であるかどうかを自分自身で明らかにする必要があります。 彼らがとる措置は、この質問に対する答えに依存するはずです。

たとえば、部屋でいたずらをした小さなクリスがテーブルを押して、高価な陶器のコップやその他の道具をたくさん壊したと想像してみてください。 または、ウェンディが自転車を紛失したか、雨の中で母親のコーヒーポットを置き忘れたとします。 これはすべて幼稚な無責任の現れであり、これは彼らがどのように扱われるべきかです。 親はこれらの行動を結果なしに残すか、子供に何らかの形で与えられた損害を補償するように強制することができます—これはもちろん、彼の年齢と成熟度に依存します。

同時に、これらの行動において親の権威への直接の呼びかけはありません。 それらは故意の悪意のある反抗に起因するものではないため、重大な懲戒処分につながるべきではありません。 私の見解では、XNUMX歳半からXNUMX歳までの子供をスパンキング（これについては後で詳しく説明します）は、oiが両親に反抗的に宣言した場合にのみ行う必要があります。 ！」 または«黙れ！» 反抗的な頑固さのそのような兆候については、あなたはすぐに対応する準備ができていなければなりません。 あなたとあなたの子供との間に直接の対立があるとき、これは従順が美徳であると主張する時ではありません。 そして、これは彼が一人で考える子供部屋に送られるべきときではありません。 疲れた配偶者が仕事から戻るまで、罰を延期してはいけません。

あなたはそれを超えてはいけない特定の境界をマークしました、そしてあなたの子供は彼の小さなピンクの足でそれを故意に踏み越えます。 ここで誰が勝ちますか？ 誰がもっと勇気を持ちますか？ そして、ここで誰が責任を負いますか？ あなたが頑固な子供にこれらの質問に説得力のある答えを与えなければ、彼は同じ問題を何度も提起するためにあなたを新しい戦いに従事させることを躊躇しません。 これが子供時代の主なパラドックスです。子供たちは導かれることを望んでいますが、親は導く権利を得ると主張しています。

体罰の受容性と有効性の評価は複雑です。 まず第一に、状況、文脈を決定することが重要です。

それは戦闘条件ですか、それとも平和な家族ですか？ 学校のクラスですか、それともマンツーマンですか？ 犯罪者の年齢は？ パニッシャーのアイデンティティ？ 教育や再教育の状況はありますか？ 体系的な教育または行動の運用管理のタスク？

軽度の体罰は容認できるかもしれませんが、厳しい体罰は容認できないかもしれません。 ある大人からは、ほとんど報酬が与えられ、別の大人からは、たとえそれがビジネスのためであっても、容認できない侮辱です。 男性は原則として体罰を理解して扱い、女性は通常鋭く抗議します。 男性は通常、かつての教育的な平手打ちから子供には何も起こらないと確信しており、女性はこれが心的外傷への直接の道であると確信しています。 参照→

絶対に不可能、絶対に可能、そして必要

屈辱を与えたり、怪我をさせたり、痛みを与えたりする目的で身体に影響を与えることは、絶対に容認できません（軍事作戦中を除く）。 ネガティブ（攻撃性、ヒステリー）を相応の形で止めるために物理的に影響を与えることは可能であり、必要ですが、毎回理解する必要があります。

あなたがそれを理解するのを助けるための質問：

• それは状況の問題を解決しますか？
• 子供を罰する大人は誰ですか？ 彼に対する態度はどうですか、彼のステータスは何ですか？
• 罰はどのように受けられますか？ 精神的損傷のリスクは何ですか？
• タスクの重要性は何ですか（些細なことですか、それとも生と死の問題ですか）？
• 長期的な影響（たとえば、介護者との接触の中断）は何ですか？
• 許容できるがそれほど危険ではない他のオプションはありますか？

それは状況の問題を解決しますか？

あなたがそれについて考え、脅威も体罰も問題を解決しないことを理解しているなら、罰する意味はありません。 実際、体罰で問題が解決しないことに気付いた場合は、体罰をやめます。 子供は盗みます、あなたは罰します—彼は盗み続けます。 これは、これが機能しないことを意味し、あなたのさらなる罰はあなたの良心をクリアするだけであり（ここでは、私は無関心ではありません！）、教育的な行動ではありません。

あなたが長い説明よりも理解しやすい手で小さな子供を平手打ちするならば、あなたは彼の言語で子供と話すことができます。

ママは次のように書いています。 どうやら、この言葉の音と平手打ちの組み合わせがうまくいったようです。 お母さんはもう脅されていませんでした。 」を参照→

子供を罰する大人は誰ですか？ 彼に対する態度はどうですか、彼のステータスは何ですか？

生徒たちが手で授業に気を取られたとき、陽気で地位の高い歴史の先生が定規で手を叩きました。そして、誰もがそれをより多くの報酬として認識しました。 この先生の注意は、これでさえ、生徒たちへの報酬でした。 同じ学校の別の教師が同じ道をたどろうとしました—生徒たちは気分を害し、教師は校長から不快な会話をしました。 木星に許可されていることは、残りの部分には許可されていません…

罰はどのように受けられますか？ 精神的損傷のリスクは何ですか？

子供が罰を恐れるのに慣れている（または自分で教えている）場合、罰の最中に頭をオフにし、縮むだけであれば、罰は無意味です。 彼は戦い、あなたは痛々しくスパンキングし、彼の体は縮み、彼の目はおびえ、無意味になります—害を引き起こし、おそらく精神的外傷を負わせ、問題は未解決のままになります。 したがって、罰せられません。 体罰と精神的傷害を参照してください。

そして、彼らが平手打ちし、子供が元気にそして完全に理解して泣くならば、少なくともそれは有害ではありません。 もうXNUMXつの質問は、これが問題をどのように解決するか、そして教育学的影響のより受け入れられる変形を見つけることが可能かどうかです。

映画「奇跡の人」では、教師のアニー・サリバンが生徒のヘレン・ケラーがヒステリックになり、愛する人を暴君化する権利を擁護したときに反撃しました。 アニーは、ヘレンが非常に陽気で、彼女の力と精神的外傷のために戦うことは、この場合は脅威ではないことを知りました。 参照→

タスクの重要性は何ですか（些細なことですか、それとも生と死の問題ですか）？

子供が車の下の道路を横切って走り、彼を止める唯一のチャンスが手で痛々しいほど引っ張ることである場合、後で障害者の世話をするよりも引っ張る方が良いです。

長期的な影響は何ですか？

教師との接触の途絶

おそらく今、あなたは頭の後ろを平手打ちすることであなたのXNUMX代の娘の不快で不公平な発言をやめるでしょう、しかしその後あなたの接触は長い間壊れます、そしてあなたが前に良い方法で彼女に説明することができたもの（そして彼女はあなたを理解しました）、この事件の後、あなたはもはや説明することができなくなります。 彼らは単にあなたの言うことを聞いたり、あなたに話しかけたりすることはありません。 そして、これは望ましくないオプションです。

望ましくない行動パターン

お父さんが息子を殴り、「子供を殴る方法をお見せします！」と言ったら、実際、彼は自分の例でこれを示しています。 そのような育成の結果​​が必ずしも否定的であるかどうかは明らかではありませんが、これを考慮に入れる必要があります。 参照→

許容できるがそれほど危険ではない他のオプションはありますか？

テーブルにパンを投げてはいけないことを子供に説明できるのであれば、すぐに平手打ちをするのではなく、説明する方が正しいでしょう。

子供が靴ひもを結ぶように教えられることができれば、あなたは解かれた靴ひもをたたく必要はありません。

子供が怒鳴ったりヒステリーをしたりするのではなく、通常の会話で問題を解決するように教えることができれば、お尻を叩くのではなく、教える方が正しいでしょう。