一歩下にいる人々を軽蔑し、選ばれたという愚かな気持ち、絶対的な寛容さの感覚—エリート主義の裏側、作家のレオニード・コスチュコフは信じています。
最近、セカンドハイの記念日に招待されましたが、なぜか行かなかったのです。 そして、あなたは私が私の学校を愛していなかったと言うことはできません…
1972年から1976年までそこで勉強しましたが、そこに着くとすぐに喜びを感じました。 私は朝起きてモスクワの反対側に自分を引きずり込むのが好きでした。 何のために？ まず第一に—クラスメート、面白くて陽気な人々とコミュニケーションをとること。 私たちはXNUMX歳で、自信があり、ギャンブルができ、有能で、この学校の製品でしたか？ 確かに、私たちの数学の学校は一般的な背景に対して強く際立っていたからです。
たとえば、私がいたティーンエイジャーは好きですか？ これらの特性は、私の能力の限りを尽くして、後で子供や生徒に注意深く植え付けることを試みましたか？ 私たちはここで非常に滑りやすい地面にいます。
人間の感謝の気持ちはたくさんの価値があります：両親、教師、時間、場所に。
それどころか、彼の育成における他の人々の欠陥についての白髪の叔父の不満は哀れで、概して誰にも興味がありません。
一方、私の観察によれば、あなたに起こったすべてのことへの感謝は、しばしば完全な自己満足と組み合わされます。 そして、私は、彼らは、ポートワインを飲み、警察に入ったと言います—それで、何ですか？ （彼は同意しません：彼はとてもよく育ちました。）しかし、私は私がとてもよく育ったかどうかわかりません。
私は自分の人生の原則と日常の習慣を繰り返し揺さぶり、修正し、言葉や行動に恥を感じなければなりませんでした。 自分を大きく形作った学校を客観的に見ることができるかどうかはわかりませんが、やってみます。
私たちは人々を軽蔑し、大学の競争に合格しなかった人々の層として彼らを理解しました
私たちの学校では数学が素晴らしかった。 他の科目の教師は非常に多様でした：非常に明るく、忘れられ、反体制派で、完全にソビエトでした。 これは、いわば、学校の価値観の体系における数学の重要性を強調したものです。 そして、共産主義のイデオロギーは矛盾に満ちていたので、それは数学的に志向された心の批判に耐えることができませんでした。 私たちの自由な発想はその否定に還元されました。
特に、ソビエトのビッグスタイルはいわゆる人々に優しさを説きました。 私たちは人々を軽蔑し、大学の競争に合格しなかった人々の層として彼らを理解しました。 一般的に、私たちは競争力のあるセレクションを非常に高く評価しており、すでに一度は合格しており、将来的には徐々に合格する予定です。
選ばれた感覚のもう一つの源があります：子供、そしてティーンエイジャーでさえ、自分自身を内側から、そして他の人々を外側から知覚します。 つまり、彼自身が毎分ニュアンスと感情的な爆発に満ちた精神的な生活を送っているのに対し、他の人の精神的な生活は彼がその表現を見る範囲でしか存在しないという幻想を持っています。
XNUMX代の若者が（一人で、または仲間と一緒に）他の人とは違うという気持ちが長引くほど、彼は愚かなことをします。 この逸脱は、あなたが他の人と同じように非常に深いところにいるという認識によって扱われます。 これは、他の人々の成熟と共感につながります。