便利な夏休み：4つの神経発達ゲーム

ロードするかどうか？ もちろん、この問題はそれぞれの場合に個別に対処する必要があります。 しかし、一般的に、小学生に関しては、次のXNUMXつの原則に従うことをお勧めします。

あなたの子供の発達のペースに従ってください

あなたの息子や娘が学年中に激しい負荷をかけられ、彼がそれを冷静に耐えた場合、授業をキャンセルすることは完全に望ましくありません。 夏の初めに、あなたは短い休憩を取ることができます、そしてそれからちょうどより少ない強度でクラスを続けることはより良いです。 事実、7〜10歳の子供は、教育という新しい主要な活動に気づきます。

子供たちは学ぶことを学び、計画に従って行動する能力を発達させ、独立してタスクや他の多くのスキルを実行します。 そして、夏にこのプロセスを突然中断することは望ましくありません。 夏の間、定期的に彼をサポートするようにしてください–読んだり、書いたり、ある種の発達活動をしたりしてください。 子供が学習の習慣を失わないようにするためだけに。

ゲームと学習コンポーネントのバランスを維持する

小学生の年齢では、未就学児に馴染みのある遊び、活動、学習の間にリストラがあります。 しかし、ゲーム活動は今のところ主要な活動であり続けているので、子供に好きなだけ遊ばせてください。 彼が夏に新しいスポーツ、特にゲームのスポーツを習得するのは良いことです。それらはすべて、子供が将来よりうまく学ぶのに役立つ意欲的な規制、手と目の協調のスキルを発達させます。

子供たちとの仕事では、感覚運動矯正プログラム（AV Semenovichによる「個体発生の置換方法」）の神経心理学的ゲームを使用しています。 それらもあなたの休日のスケジュールに統合することができます。 ここでは、子供が休んでいる場所、田舎や海など、どこにいても役立つ神経心理学的エクササイズをいくつか紹介します。

有用な休息のための退屈でない運動：

1.ルール（拍手など）でボールをプレーする

XNUMX人以上のプレーヤー、できればXNUMX人またはXNUMX人の大人が参加するゲーム。 参加者は円を描いて立って、あるプレーヤーから別のプレーヤーにボールを空中に投げます。円を描く場合は、最初に大きなボールを使用することをお勧めします。 次に、子供が大きなボールでスローをマスターしたら、テニスボールに進むことができます。 まず、ルールを説明します。「大人の一人が手をたたくとすぐに、反対方向にボールを投げます。 大人のXNUMX人がXNUMX回拍手すると、プレーヤーは別の方法でボールを投げ始めます。たとえば、空中ではなく床を通してです。 ペースを変更することで、ゲームをより難しくすることができます。たとえば、スピードを上げる、遅くするなど、すべてのプレーヤーを同時にサークル内で動かすことができます。

メリット。 このゲームは、注意、制御、指示に従うなど、行動を自発的に調整するスキルを開発します。 子供は自発的に行動し、意識的に自分自身をコントロールすることを学びます。 そして最も重要なことは、それは遊び心のある、エキサイティングな方法で起こります。

2.フィンガーゲーム「はしご」

このゲームを、休暇中に文学の先生から子供に求められたと思われる詩を学ぶことと組み合わせると便利です。 まず、「はしご」に沿って指で「走る」ことを学びます。人差し指と中指が人差し指から始めて階段を上る必要があることを子供に想像させます。 子供が両手の指でこれを簡単に行うことができるとき、詩の読みを接続します。 主な仕事は、はしごに沿ったステップのリズムではなく、詩を読むことです。 これらのアクションは同期されていない必要があります。 演習の次のステップ–指が階段を下ります。

メリット。 私たちは子供の脳に、発話と運動という二重の認知的負荷を与えます。 脳のさまざまな領域が同時に活動に関与しています。これにより、半球間の相互作用と、さまざまな機能を調節および制御する能力が発達します。

3.「パルチザン」を練習する

このゲームは男の子にとって特に興味深いものになるでしょう。 カーペットの上の部屋で、または子供が砂の上を這うのが快適な場合はビーチで遊ぶのが最善です。 一人で遊ぶこともできますが、XNUMXつかXNUMXつはもっと楽しいです。 彼はパーティザンであり、彼の仕事は同志を捕虜から救うことであることを子供に説明します。 部屋の遠端に「囚人」を置きます-それはどんなおもちゃでもかまいません。 途中で、障害物を設置することができます–テーブル、椅子、その下を這う。

しかし、難しいのは、パルチザンが特別な方法で這うことを許可されていることです。同時に、右手で、右足で、または左手で、左足でのみ同時に這うことができます。 私たちは右足と腕を前に投げ、同時にそれらを押して前に這う。 肘を上げることはできません。そうしないと、パルチザンが発見されます。 子供たちは通常それを愛しています。 何人かの子供が遊ぶ場合、彼らはお互いを追い越そうとして競争を始め、全員が規則に従うようにします。

メリット。 子供は同時にいくつかのタスクを頭の中で維持しなければならないので、このゲームは意欲的な規制も訓練します。 さらに、彼女は自分の体の感覚、その境界の意識を発達させます。 珍しい方法で這うと、子供はあらゆる動きを振り返ります。 また、ゲームは手と目の協調を発達させます。子供は自分が何をどこで行っているかを確認します。 これは重要な学習能力に影響を与えます。 たとえば、文字や数字を「ミラーリング」することなく、ボードからコピーする作業が容易になります。

4.両手で描く「眉毛」「笑顔」

この演習を完了するには、マーカー/チョークボードとマーカー自体またはクレヨンが必要です。 垂直面に貼ったリーフレットやワックスクレヨンが使えます。 まず、大人がボードを2つの等しい部分に分割し、次に各部分に対称的な弧を描きます。これは子供の例です。

子供の仕事は、最初に右手で、次に左手で大人の絵の上に弧を描くことです。最初は一方向に、次に他の方向に、手を離さずに10回だけ（右から左への動き） - 左から右へ）。 最小限の「フリンジ」を達成することが重要です。 子供と大人の線は可能な限り一致する必要があります。 次に、別の例が両側に描かれ、子供が描きます–両手で同じことを「行います」。

それをやり過ぎて毎日これらのエクササイズをする必要はありません–週にXNUMX、XNUMX回で十分です。