バランスシートなしではリハビリはできません。 あなたの子孫にとって、それは口述の形をとります。 あなたの大人のコピーを分析した後、言語聴覚士はリハビリテーションを提案します。
通常、週にXNUMX〜XNUMX回、XNUMXか月間。 集中治療。その結果は子供によって異なります。 」 進歩は特にモチベーションに関連しています »、言語聴覚士を指定します。
もちろん、セッションの内容は、子供やリハビリテーション担当者によって異なります。。 同音異義語に取り組んで、彼らが戦略を立てるのを手伝って、彼らにつづりの規則を説明して、治療を通してカバーされるであろう非常に多くの練習。
採用した方法が何であれ、目標は同じです。子供に活用をマスターさせ、与えられた参考文献のおかげで、言葉について自分自身に質問させることです。s.
また、進捗状況を明確に視覚化するために、スペシャリストは通常の作業サポートとしてノートブックを使用できます。 それは見られる学習の間のリンクを作ることを可能にするでしょう。
Christelle Achaintreによると、作業方法は明確です。 最善の援助は読書です »、彼女は保証します。
マリアンヌにとって、リハビリテーションの利点は議論の余地がありません。 私の息子は小さな本を読むことにあまり消極的ではないか、彼が読むための指示があることを知っているコントロールのためにそれほどストレスを感じていないことに気づきました。 彼はもはやコピーしすぎず、文字、音節、文章をますます忠実に再現しています…最初の難しさの程度を考えると、それは多くのことを言っています！ '。
誰のせいですか？ dysorthographyの原因に関する議論はまだ終わっていません。 全体的な問題は、障害が構造的であるかどうか、つまり脳の発達に関連しているかどうか、またはそれが教育上の問題であるかどうかを知ることです。 この場合、選ばれるのは学校でのスペリングルールの教えです。 真の障害または教育上の問題、dysorthographyの謎はそのまま残っています…研究の欠如のために |