学校のリズムの改革は定着するのに苦労しています
保育園での組織の問題、学校と課外活動の交互の時間に疲れた子供たち、教師は彼らの使命の一部を「処分」しました…新しい学校のリズムは学校に定着するのが難しいと感じています。
学校改革：教師の不平
教師は懸念を大声ではっきりと表明します 彼らが「壊滅的」だと感じる組織に直面した。 パリでは、学校の日を明るくするために、子供たちは火曜日と金曜日の午後15時に終了します。子供たちは午後16時まで無料の課外活動に参加し、水曜日の朝にレッスンを受けます。 SNUippによると「 小さな幼稚園の子供たちは、はるかに最も邪魔されるでしょう 「。 主な関心事は休憩時間の編成です。 幼稚園の昼寝時間は、通常、午後13時30分から午後16時の間にスケジュールされます。新しい課外活動は、午後15時に開始されるため、この時間は短縮されます。 組合によると、もう一つの大きな問題は、課外活動が授業で行われているため、教師を喜ばせないということです。 彼らは子供たちとの彼らの使命が同じ場所に到着するアニメーターのそれと共通になるのを見ることを心配しています。
教師はまた、翌朝クラスを迎えるときに衛生状態と混乱について不平を言います。 教室を掃除するスタッフが少なくなり、清潔さが悪くなります。
最後に、SNUippはセキュリティの観点から懸念を指摘しています。 毎日の活動に何人の子供が滞在しているかを正確に知る人は誰もいません。両親は最後の瞬間に子供をチェックインまたは連れ出します。 リストは最新のものではないため、誤って子供を手放すリスクがあります。
学校改革：FCPEはより微妙なニュアンス
その一部として、生徒の親の連盟はその予備に残っています。 彼女はまず第一にそれを思い出します」 学年の初めごとに、教師はそれを知っています、子供たちはとても疲れています。 幼稚園から始めた小さな子供たち、一年生、すべての子供たちは自分のリズムを見つけるのに時間が必要です。 同時に、連盟は、この新しい学年と新しいリズムについての彼らの気持ちを得るために、両親の大規模な全国調査を開始しました。 結果はXNUMX月末に発表されます。 教師の懸念について、FCPEは、「私たちは警戒してはならず、不安の風潮を維持すべきではないと考えています。 誰もがストレスを感じており、これは良くありません。 「連盟は教育チームの側でそれを説明します」 教師との学校の時間とファシリテーターとの課外時間の間の相補性を見つける必要があります。 子供が気分が良く、誰もが可能な限り改革を適用できるように、最良の条件でクラスと資料を共有する必要があります。」
学校改革：政府はそのラインにとどまる
2月XNUMX日、閣僚会議では、学年の開始からXNUMX週間後に、学年の開始と学校のリズムに関する進捗会議が開催されました。 共和国大統領のフランソワ・オランドは、「子供たちの成功と彼らの幸福に完全に捧げられたこの改革のメリットを再確認しました」。 一方、国家教育大臣のヴァンサン・ペイヨンは、彼の「議論の余地のない良い改革」の成功を擁護しました。 それにもかかわらず、彼は、特にアニメーターの募集と子供たちの監督において、いくつかの努力が必要であることを認めました。