内容
「このまま続けると、繰り返します！」 »この脅威は、両親の口の中でいつか聞いたことがあるかもしれません。 不名誉な学校の結果。 今日、役割が変わり、クラスで苦労しているのはあなたの子供です。 小学校、大学、高校のいずれであっても、繰り返しの問題は学校教育中に発生する可能性があります…私の子供は繰り返すことができますか？ 私の意見はありますか？ この決定の心理的影響は何でしょうか？ 私たちは、「集中することを学ぶ：あなたの子供を理解し、彼をやる気にさせ、彼と遊ぶ」という本の著者である子供の精神科医であるフローレンス・ミローと株式を取ります。
小学校、大学、高校：調査によると、フランスに落ちている数字
「過去数十年とは対照的に、XNUMX年を繰り返すことは 学校ではますます珍しくなっています »、子供の精神科医であるフローレンス・ミローを強調します。 数字は確かにフランスでの繰り返しの大幅な減少を示しています。 「RepèresetReferencesStatisticsdel'ÉducationNationale」の調査によると、2018年のCPの繰り返し率 1,9年の3,4％に対して、公立学校では2011％です。。 この減少は、初級コースのさまざまなクラスで類似しており、最低率です。 CM0,4およびCM1クラスで2％。 しかし、これらの数字が減少している場合でも、近隣諸国のクラスと比較すると、教育全体としては高いままです。 学生の成績の監視のためのプログラムインターナショナル（PISA）によって2012年に発表された研究では、 28歳のフランス人の15％が少なくともXNUMX回繰り返したと宣言しました。 フランスはその日、OECD諸国の中で繰り返しが最も多い5番目の国にランクされていました。
どのクラスが最も繰り返されますか？
これは、 多くの場合、XNUMX番目のクラス、最も繰り返される高校では、高校生の15％が懸念しています。 この高率の主な理由は、年末のコースの選択です。 多くの場合、教師の推奨事項は家族の野心と衝突します。 次に、教師に子供にその年を繰り返させて、おそらく子供が希望のコースにアクセスできるようにするように依頼します。
法律によると、繰り返しはいつ義務付けられますか？ それでもその年を繰り返すことは可能ですか？
フランスでは、2014年に施行された法令以来、特に潜在的なプラスの効果に関する論争のために、原級留置ははるかに例外的な手続きになっています。 注：幼稚園では禁止されています。 ただし、教師は他のクラスでもこの可能性を表明できます。 一方で、主な原因となるのは学業成績の悪さではありません。 繰り返しが主に考慮されます 学生が学年のかなりの部分を逃した場合。 その後、大学や高校では、両親（または法定代理人）と教師の間の子供の向きの不一致が原因で繰り返される可能性があります。
効率に関する議論：今年を繰り返してみませんか？
繰り返しの風がほとんどない場合、それは教師と学校の指導者の両方の間で学校でますます批判されているためです。 多くの人にとって、XNUMX年を繰り返すことは、学校の失敗や中退と戦うための最善の救済策ではありません。 そのプラスの効果は非常に限られています。 これがリピーターの学業成績を向上させることができたケースは、クラス内ではまれです。 XNUMX年を繰り返すことは、自尊心の低い子供たちにとっても打撃と見なされます。 この場合、それは逆効果でさえあり得、子供に彼の可能性を強く疑わせる。 あなたの子供が原級留置の影響を受けている場合、あなたはそれについて彼に話し、彼に説明するべきです この決定の正確な理由。 繰り返しは失敗と見なされるべきではなく、それは彼が次の学年度のための努力をもはや提供しないことにつながる可能性があります。
学校の維持：繰り返しに異議を唱えることはできますか？
親として知っておくべき原級留置について最も重要なことは、あなたが常にあなたの発言権を持っているということです。 後期から、あなたはあなたの子供を次の学年に移すかどうかを決めることができます。 すでに問題が発生している場合は、学業成績を向上させるためのサポートコースを迅速に設定することを躊躇しないでください。 教師がレベルでの生徒の保持について最終的な意見を発表するのは学年度の最後の四半期であり、XNUMX日以内に生徒の保護者が異議を唱える可能性があります。 その後、上訴委員会が動員され、子供のクラスの通過を決定します。
すなわち：小学校では、2018年以来、繰り返し CPと大学の間の教師評議会によって一度だけ発音されることができます.
学年を繰り返さなければならない子供にどのような影響がありますか？
「それぞれの子供は明らかに異なりますが、繰り返しのプロセスは彼らの自尊心に影響を与える可能性があります。 生きるのは難しい瞬間であり、それはまったく効果がないことも判明する可能性があります。 私たちは子供たちを見ます 完全に脱落する 彼らは理由を理解していなかったので一年を繰り返した後。 したがって、この決定がますますまれになっているという事実」とフローレンス・ミローは説明します。 子供だけでなく親にとっても難しいテストです。「繰り返す子供、それは親にも当てはまります。 彼の伴奏に失敗したような気がするかもしれません」。
あなたの子供とうまく繰り返しを管理する
繰り返しをできるだけ難しくする方法は？ 「まず第一に、あなたは自分自身に正しい質問をしなければなりません。 それはに関連している可能性があります 心理学者に相談するなぜなら、おそらくあなたの子供は、注意欠陥や多動性障害、才能など、検出されなかったであろう行動上の問題に苦しんでいるからです。 家庭教師のクラスや新しい活動をすることを躊躇しないでください サポートシステム。 XNUMX年を繰り返す目的は、同じプログラムを同じ方法で繰り返し、学業の失敗を維持することではありません」とフローレンスミローはアドバイスします。 いずれにせよ、あなたは躊躇しないでください 視点 et 軽視します この状況は、特に長期的には悪影響を与えるだけではありません。「19年を繰り返すため、XNUMX年を「失う」ことに腹を立てることは無意味です。 若い大人であり、学生生活でXNUMX歳以上になることは、まったく大したことではありません。 教育の軌跡は人それぞれで、ついに一年を繰り返すことは、子どもの命である海への落下です。」