子育てモデルとして、アメとムチは一般的ですが物議を醸すモデルです。
これが最も自然なことのようです。善行に報いること、罰すること、悪行に叱ること。 原則として、これは合理的ですが、欠点もあります。このシステムでは、教育者が常に存在する必要があり、「スティック」は子供と教育者の間の接触を破壊し、「ニンジン」は子供に報酬…それが補助的ではなく、主要なものであることが判明した場合、モデルは物議を醸しています。 報酬と罰の方法が否定的および肯定的な強化の方法によって補完され、肯定的な強化と強化が優先され、望ましい内部状態や関係ほど望ましい外部行動ではない場合、教育の仕事はより良くなります。 いずれにせよ、実際の教育は訓練をはるかに超えていることを覚えておくと便利です。