脳を刺激する3つの活動！
我思う、故に我あり！ 子供は経験と操作を通して知識の世界に入ります。 言い換えれば、遊びを通して。
5歳からのチェス入門
非常に幼い子供は本当にチェスの世界に入ることができますか？ 一部の教師は懐疑的であり、印心をCP時代に押し戻しています。 他の人は、保育園での成功した経験に基づいて、3歳からそれが可能であると主張します。しかし、XNUMXつのことは明らかです：小さな子供たちは瞬く間にゲームのそのような複雑なルールを学びません。 クラブでは、XNUMX分以上続くことはめったにない意識向上セッション中に適応し、狡猾になります。 例：子供たちの興味をそそるために、ゲームの誕生に関連する伝説が子供たちに伝えられます。 ポーンの数を減らして徐々に増やしていきます。「チェックメイト」の抽象的な概念は別として、対戦相手のポーンを「食べる」という目標のみを設定します（非常に刺激的なゲームの側面です！）。 または、動きを理解させるために、若いプレーヤーが紙のチェス盤で進むにつれてボックスに色を付けることによって、動きを具体化します。 「バフ」は、徐々に賭け金を把握し、実際のゲームをプレイできることを示します。
メリット ：もっと集中力が必要な活動を想像するのは難しいです！ すべての子供が運動に従うわけではないので、これはその長所と短所の両方です。 スポーツのように、目標は対戦相手を打ち負かすことですが、公平に。 不正行為は不可能です。最も独創的なものが勝ちます。 したがって、失敗は論理と戦略の感覚、頑固さ、そして優雅に失う勇気の両方を発達させます。
知っておくとよいです ：失敗が「才能のある」人だけのために予約されていない場合、それらを評価しないことは、知的弱点を意味するものではありません。 簡単に言えば、好みの問題です。 あなたの子供がこの宇宙にアクセスするために必要な努力をすることに気が進まなくても、後悔しないでください。
機器側 ：必須ではない場合でも、自宅でゲームをすることで、より早くゲームを進めることができます。
科学的な目覚め、5歳から
水、五感、空間、身体、火山、気候、電気…折衷主義が不可欠です！ しかし、取り組むテーマは、若い視聴者を最も魅了するテーマの中から選ばれたままです。 非常に複雑なものもあり、アクセスできないように見えることもありますが、スピーカーは、最も厳密な厳密さから逸脱することなく、説明を明確にする技術を持っています。 彼らは時々、物語や伝説を通して子供たちを彼らの領域に連れて行きます。それは彼らの想像力を求め、彼らの注意を引き付け、彼らを安心させます。
ここでは、若い参加者を座って講義に招待することに疑問の余地はありません。 具体的なデモンストレーション（それまで精神運動発達を主宰していた）の必要性を考慮して、彼らは常に驚くべき面白い現象を観察し、実験を行う機会を提供されます。 子供たちは、最も洗練されたおもちゃと同じくらい魅力的な高性能の機器をこのために使用します。
メリット ：楽しみながら得た知識を覚えておくとよいでしょう。 そして、「幼児期健忘」（人生の最初のXNUMX年間の出来事の記憶を永久に消去する小さな子供たちの記憶のメカニズム）が子供に正確なデータを失わせたとしても、彼は学習がもたらすことができることを理解したでしょうd '大きな喜び。 喜びよりも優れたエンジンは何ですか？ この概念は彼の心に残り、学習を考える彼の方法を深く示します。
集中力、論理、演繹の感覚に加えて、経験と操作は器用さと繊細さを発達させます。 これらのワークショップは、競争を促進するどころか、チームの精神を促進します。誰もがお互いの発見から恩恵を受けます。 さらに、管理者が環境問題に取り組むとき、私たちは私たちが知り、愛するようになったものだけを本当に尊重するので、彼らは具体的な言葉で地球への敬意を埋め込みます。
知っておくとよいです ：ワークショップは、年間を通じて毎週開催される会議よりも、日中またはミニコースとして「アラカルト」で提供されることが多くなっています。 定期的に出席することに飽き飽きする人や、特定のテーマに関心が限定されている人にとっては、かなり実用的です。 他の人に関しては、彼らがプログラムを完全にフォローすることを妨げるものは何もありません。
機器側 ：特に何も計画しないでください。
マルチメディア、4歳から
子供たちは非常に若い年齢（2歳半から）でマウスの扱い方を学ぶことができます。 非常に多くの大人を非常に困惑させる双方向性は、すぐに「枝」になります。 自宅にコンピューターがある場合は、子供を器用さで作業する目的でのみマルチメディアワークショップに登録する必要はありません。サポートで十分です。
子供がツールの使い方を知っていて、それを適切に使用し、その複数の用途を発見するために出発できるとき、ワークショップに参加することは面白くなります。
では、私たちはコンピューターで何をしますか？ 私たちは教育ゲームをプレイしますが、多くの場合、非常に想像力に富んでいます。 私たちは音楽について学び、それを「作る」ことさえあります。 私たちはあらゆる時代とあらゆる国の芸術を発見し、多くの場合、アーティストとして即興で自分の作品を作成します。 読み方を知っていると、ほとんどの場合、集合的にインタラクティブなストーリーを作成します。 そして、あなたが年をとると、あなたは素晴らしいアニメーションの世界に足を踏み入れます。
メリット ：ITは不可欠になりました。 あなたの子供がすぐに彼の可能性を利用することができて、それらを賢く使う方法を知っているようになるほどです。 インターネットはまた彼のために世界への窓を開きます、そしてそれは彼の好奇心を喚起することができるだけです。
マルチメディアワークショップは、応答性の向上に役立ちます。 しかし、この種の活動では、特定のスポーツや手動のスキルは必要ありません。 したがって、失敗のリスクはなく、不安な子供たちを安心させます。
知っておくとよいです ：ITは単なるツールであり、それ自体が目的ではありません。 私たちはそれを悪魔化するべきではありませんが、それを神話化するべきでもありません！ そして特に、仮想世界で子供を迷わせないようにします。 あなたの活動（特に物理的）も実際にしっかりと固定されている場合、彼はこのリスクを冒すことはありません。
機器側 ：特に何も計画しないでください