内容
高い知的ポテンシャルとは何ですか？
高い知的ポテンシャルは、人口のごく一部に影響を与える機能です。 これらは、平均以上の知能指数（IQ）を持つ人々です。 多くの場合、これらのプロファイルには非定型の性格があります。 ツリー構造の考えに恵まれて、高い知的ポテンシャルを持つ人々は非常に創造的です。 過敏症は才能のある人にも見られ、特別な感情的なニーズが必要になる場合があります。
早熟の兆候：才能のある赤ちゃんを0〜6か月で認識する方法
生まれてから、才能のある赤ちゃんは目を大きく開いて、彼の周りで起こっていることすべてを注意深く見ています。 彼の綿密な視線はきらめき、開放的で非常に表現力豊かです。 彼は時々両親を困惑させる強さで、目を凝視します。 彼は常に警戒を怠っていません。彼から逃れるものは何もありません。 とても社交的で、彼は連絡を求めています。 彼はまだ話していませんが、触角を持っており、母親の表情の変化をすぐに認識します。 それは色、視覚、音、匂い、味に過敏です。 わずかなノイズ、彼が知らない最小の光が彼の過覚醒を目覚めさせます。 彼はしゃぶりをやめ、頭を騒音に向け、質問をします。 そして、「掃除機、消防サイレンなど」という説明を受けたら。 »、彼は落ち着いて、再びボトルを取ります。 最初から、早熟な子供は、5分以上続く穏やかな目覚めの段階を経験します。 彼は注意力と集中力を保ちますが、他の赤ちゃんは一度に6〜XNUMX分間しか注意を向けることができません。 彼の集中力の違いは、おそらく彼の並外れた知性の鍵のXNUMXつです。
6か月から1年までに検出する早熟の兆候は何ですか
6か月から、可能性の高い子供は、活動に着手する前に状況を観察し、分析しようとします。 たとえば、保育園では、早熟な赤ちゃんは他の赤ちゃんのようにアリーナに飛び出さず、急いで怯えず、最初に、時には親指を吸うことによって、目の前で何が起こっているかをよく観察します。 彼らはシーンをスキャンし、参加する前に状況とリスクを評価します。 彼が物を手に入れるとき、およそ6-8ヶ月、彼はすぐにそれを必要とします、さもなければそれは怒りの発作です。 彼はせっかちで、待つのが好きではありません。 また、完全に聞こえる音を模倣します。 彼が最初の言葉を言ったとき、彼はまだ9歳ではありませんでした。 より引き締まった、彼は他の人の前に座って、特定のステップをスキップします。 彼はしばしば四つん這いにならずに座っている状態から歩いている状態になります。 彼は自分で現実を探求したいと思っているので、非常に早い段階で手と目の協調を発達させます。 彼は立ち上がって非常に早くベッドから起き上がりたいので、知的能力の高い子供はしばしば10-XNUMXヶ月くらい歩きます。
1年から2年までの早熟の兆候を認識する
彼は他の人より早く話します。 約12か月で、彼は自分の絵本の画像に名前を付ける方法を知っています。 14〜16か月までに、彼はすでに単語を発音し、正しく文章を作成しています。 18か月で、彼は話し、複雑な言葉を繰り返すことに喜びを感じ、それを賢く使います。 2歳のとき、彼はすでに成熟した言語で話し合うことができます。 才能のある人の中には、始める前に準備していたので、最大2年間沈黙し、「主語動詞補語」の文を一度に話す人もいます。 好奇心旺盛で活発な彼は、あらゆるものに触れ、新しい経験を求めて冒険することを恐れません。 彼はバランスが良く、どこにでも登り、階段を上り下りし、すべてを運び、リビングルームをジムに変えます。 才能のある子供は小さな寝台車です。 彼が倦怠感から回復するのにかかる時間は短く、彼はしばしば眠りにつくのに苦労します。 彼は非常に優れた聴覚記憶を持っており、童謡、歌、音楽の曲を簡単に学ぶことができます。 彼の記憶は印象的です。 彼は自分の本のテキストの流れを正確に知っており、単語に至るまで、より速く進むためにパッセージを省略した場合にあなたを連れ戻します。
プロファイルと行動：2〜3年の早熟の兆候
彼の感覚は非常に発達しています。 スパイス、タイム、プロヴァンスハーブ、バジルを認識します。 彼はオレンジ、ミント、バニラ、花の香りの香りを区別します。 彼の語彙は増え続けています。 彼は小児科医で「聴診器」と発音し、素晴らしく明瞭に表現し、未知の単語「それはどういう意味ですか？」の詳細を尋ねます。 彼は外国語を覚えています。 その語彙は正確です。 彼は「なぜ、なぜ、なぜ？」という1つの質問をします。 そして彼の質問への答えは遅れてはいけません、さもなければ彼は焦ります。 すべてが彼の頭の中と同じくらい速く行かなければなりません！ 過敏症で、彼は感情の管理に大きな問題を抱えています。彼は簡単に怒りを刺し、足を踏み鳴らし、叫び、涙を流します。 あなたが保育園や彼の乳母に彼を迎えに来るとき、彼は無関心を演じます。 実際、それは感情のあふれから身を守り、あなたの到着によって引き起こされる感情的なあふれに対処することを避けます。 書くことは特に彼を魅了します。 彼は文字を認識することで遊んでいます。 彼は自分の名前を書くことで遊んでいます、彼は大人を模倣するために彼が皆に送る長い「手紙」を走り書きします。 彼は数えるのが好きだ。 2歳のとき、彼は10まで数える方法を知っています。2歳半のとき、彼は時計または時計の時の数字を認識します。 彼は足し算と引き算の意味を非常に素早く理解しています。 彼の記憶は写真であり、優れた方向感覚を持ち、場所を正確に覚えています。
3年から4年までの早熟の兆候
彼はなんとか自分で、時には非常に早い段階で手紙を解読することができます。 彼は、音節がどのように構成され、音節がどのように単語を形成するかを理解しています。 実際、彼は自分のシリアルパケットのブランド、看板、店の名前を自分で読むことを学びます…もちろん、彼は特定の音に関連する看板を理解し、質問に答え、彼を訂正するために大人が必要です解読の試み。 しかし、彼は読書のレッスンを必要としません！ 彼は絵を描く才能があります。 幼稚園に入ると、彼の才能は爆発します！ 彼はなんとか彼のキャラクターのすべての詳細、プロフィールの体、顔の表情、服、家の建築、そして遠近法の概念さえも写真に撮ってレンダリングすることができます。 4歳のとき、彼の絵は8歳の子供の絵であり、彼の主題は箱の外で考えています。
4年から6年までの早熟の兆候
4歳から、彼は自分の名を書き、次に他の言葉を棒文字で書きます。 彼は彼が望むように手紙を形作ることができないとき彼は腹を立てます。 4〜5年前までは、細かい運動制御はまだ開発されておらず、そのグラフィックは不器用です。 彼の思考の速さと書くの遅さの間にはギャップがあり、早熟な子供たちに怒りとかなりの割合の書字障害をもたらします。 彼は数が大好きで、数十、数百を増やすことでたゆまず数えます…彼は商人を演じることが大好きです。 彼は恐竜の名前をすべて知っていて、惑星、ブラックホール、銀河に情熱を注いでいます。 彼の知識への渇望は消し去ることができません。 さらに、彼は非常に謙虚で、他の人の前で服を脱ぐことを拒否します。 彼は死、病気、世界の起源について実存的な質問をします、要するに、彼は新進の哲学者です。 そして、彼は大人からの適切な答えを期待していますが、それは必ずしも簡単ではありません！
彼は自分の興味を共有していない他の子供たちと歩調を合わせていないので、彼の年齢の友人はほとんどいません。 彼は少し離れていて、少し泡立っています。 彼は敏感で、皮膚が深く、他の人よりも早く怪我をします。 彼の感情的な脆弱性を考慮に入れることは不可欠であり、彼を犠牲にしてあまりユーモアを作らないようにすることは…
診断：HPI（High Intellectual Potential）テストでIQを確認することを忘れないでください
子供の5％は、知的早熟（EIP）、またはクラスごとに約1〜2人の生徒であると考えられています。 才能のある子供たちは、大人との交流のしやすさ、想像力にあふれ、感性の高さで他の子供たちとは一線を画しています。 「ビクターは「何もない」と泣いていて、彼の能力を疑っていたので、中央のセクションで学校の心理学者に連絡しました。私たちはもはや彼を助ける方法を知りませんでした」とセベリンは言います。 疑問がある場合は、子供にIQテストを受けさせて、心理的評価を作成し、それに応じて行動することを躊躇しないでください。
才能があるのはそれほど簡単ではありません！
彼らがクラスメートよりも高いIQを持っている場合、才能はそれ以上に満たされるわけではありません。 「これらは障害のある子供ではありませんが、彼らのスキルによって弱体化しています」と、Anpeip Federation（National Association for Intellectually Precocious Children）の会長であるMoniqueBindaは言います。 2004年に実施されたTNSSofresの調査によると、それらの32％が学校で失敗しています。 心理学者のKatyBoginにとって、退屈で説明できるパラドックスは次のとおりです。「XNUMX年生のとき、教師は生徒にアルファベットを学ぶように頼みます。 …彼は常に一歩外れ、夢のようであり、自分の考えに夢中になっています。」 ビクター自身は「他の誰よりも早く仕事を終えるので、たくさん話すことで仲間の邪魔をします」。 多動性障害と間違われることが多い行動。
インタビュー：XNUMX人の早熟な子供たちの母親、アン・ワイドヘム、彼女の「小さなゼブラ」
この本のコーチ兼著者であるAnneWidehemへのインタビュー：「私はお尻ではなく、シマウマです」、ed。 キウイ。
潜在能力の高い子供、才能のある子供、早熟な子供…これらの用語はすべて同じ現実をカバーしています：並外れた知性に恵まれた子供たちの現実。 アン・ワイドヘムは、それらの独自性を強調するために、それらを「シマウマ」と呼ぶことを好みます。 そして、すべての子供たちのように、何よりも、彼らは理解され、愛される必要があります。
ビデオでは、XNUMXつの小さなシマウマとXNUMXつのシマウマの母親である著者が、彼女の旅について語っています。